实施初三教学常规的几点回顾.ppt

* 实施初三教学常规的 几点建议 云南大学附中 马 凭 一、加强对初三年级的领导 成立中考领导小组 组 长: 校长 副组长: 教学副校长 组 员: 校级领导 2. 成立中考工作组 组 长: 教务主任 组 员: 年级组长、教研组长和备课组长 3.教学资源向初三倾斜 (1)向初三补充骨干教师 (2)改善初三教学环境 二、落实课堂教学的有效性,切实提高课堂效率 1. 课堂教学要求做到“精、活、新、高” “精”：精心备课、精心组织教学、精心设计、 精心准备，语言精练，作业精批。 “活”：教学方法活，课堂气氛活。 “新”：课堂结构要创新，教材处理要出新， 讲的方法要更新。 “高”：课堂标准品位要高。 2. 教师必须具备教学“五大功” 教材处理功 教法优选功 课堂把握功 差生指导功 教学美化功 3. 加大对备课组的管理 备课 集体备课 个人备课 要求备课组做到以下几点: 集体备课 （1）备《考试说明》： 集体研究“课标”和“考试说明”。在研究过程中明确以下几点： ①考试要求： ②试卷结构： ③难度值： ④必考知识点： ⑤必考知识点的考试题型： ⑥知识点考查的覆盖率： 研究全省中考试卷的目的： 1）梳理知识点；对非必考知识点，尽 可能不重复。 2）稳中求变；对变化的部分和题型要 认真进行研究。 3）发现命题中具有的地方特色。 备课组成员：分工研究近三年全省中考试卷 和全国各地中考试卷 （2）备《中考试卷》 研究全国各地中考试卷的目的是： 1）借鉴新题型 ； 2）把握考试动向； 3）分类整理各块复习资料。 （3）备考生： 1）了解学情 2）分层制定教学目标 3）统一教学进度 4）分工制定练习和考试卷 （4）备教学计划 个人备课 （1）备考点 例如：光学部分 1）考点要求：6个 2）常考点：光的直线传播、光的反射、光的 折射、平面镜成像、凸透镜成像 及应用。 3）难易程度：主要以“易、中”为主 4）出题形式：填空、选择、实验 5）实验： 基本操作实验 探究性实验 （2）备教学 备教学 备教学目标 备教学过程 备作业布置 （3）备学生 1）认真分析所教班级的学生情况 2）随时与班主任进行沟通和交流 3）与学生一起制订学习目标 4）建立学情档案 三、强化分层教学管理 初三下学期的教学分为以下五个阶段: 第一阶段: 抓纲务本,夯实基础, 系统复习, 单元过关. 第二阶段: 构建知识网络, 专题复习, 归纳迁移, 发展能力. 第三阶段: 综合训练, 查缺补漏. 第四阶段: 考前调整心态 第五阶段: 沉着冷静,自信迎考. 2. 初三下学期课堂教学中存在的问题 初三下学期的教学主要是复习课的教学, 复习课存在的问题有: 把教科书视为“圣经”, 照本宣科. 只罗列知识, 不注重知识间的内在联系. 抛开教科书, 随心所欲陷入题海. 做试卷, 逐题讲试卷. 教师包讲. 3. 复习课存在问题的原因: (1) 内容已学过, 学生缺乏新鲜感. (2) 学生的层次不同. 4. 加强复习课的研究: 总体要求: 面向全体, 培先扶差. 方 法: 统一授课, 分组练习, 个别辅导. 四、实行“月考制度” 对“月考”的要求 (1)备课组统一考试内容(做出考点细目表) (2)教务处统一安排 (3)实行流水阅卷 2. 认真进行“质量分析” (1)要求教师对每份试卷进行统计, 反思教学中存在的问题. (2)备课组长对全年级的考试情况进行分析 3. 由教务处组织召开全年级“质量分析”会 4. 每月召开一次班级学情分析会. 五、加强学生思想品德的教育 进行心理咨询. 对学生进行感恩教育等主题活动. 组织初三师生: 体育系列活动 对双差生进行直属管理. 谢谢各位老师 9 8 7 实验 与 探究 6 5 4 选 择 题 3 2 1 填 空 题 分值 难度 考 查 的 知 识 点 题 号