2010届高三数学空间向量与立体几何考点系统复习（二）.docVIP

空间向量与立体几何考点跟踪辅导（二） 例1 在正四棱柱中，， 为B1C1的中点． （1）求直线AC与平面ABP所成的角； （2）求异面直线AC与BP所成的角； （3）求点B到平面APC的距离． 例2 如图，在三棱柱ABC—A1B1C1中，四边形A1ABB1是菱形，四边形BCC1B1是矩形，AB⊥BC，CB=3，AB=4，∠A1AB=60°。 （1）求证：平面CA1B⊥平面A1ABB1； （2）求直线A1C与平面BCC1B所成角的正切值； （3）求点C1到平面A1CB的距离。 例3．如图，已知长方体 直线与平面所成的角为，垂直于 ，为的中点. 求异面直线与所成的角； （2）求平面与平面所成的二面角； （3）求点到平面的距离. 例4. 在四棱锥P－ABCD中，AD⊥AB，CD∥AB，PD⊥底面ABCD，,直线PA与底面ABCD成60°角，点M、N分别是PA、PB的中点． （1）求二面角P－MN－D的大小； （2）如果△CDN为直角三角形，求的值． 例5、如图已知四棱锥P—ABCD，PA⊥平面ABCD，底面ABCD为直角梯形，∠A=90°且AB//CD，AB=CD. （1）点F在线段PC上运动，且设为何值时，BF// 平面PAD？并证明你的结论； （2）二面角F—CD—B为45°，求二面角B—PC—D的大小； （3）在（2）的条件下，若AD=2，CD=3，求点A到平面PBC的距离. 例6、如图，正三棱柱ABC—A1B1C1的底长为a，点M在边BC上，△AMC1是以点M为直 角顶点的等腰直角三角形： 求证：点M为边BC的中点 求点C到平面AMC1的距离 求二面角M—AC1—C的大小 强化训练(1) 1、空间四边形中，若，则与平面 所成角的余弦值 ( ) A． B． C． D． 2、在正三棱柱ABC—A1B1C1中，若AB=BB1，则AB1与C1B所成的角的大小为（） A．60° B．90° C．105° D．75° 3．在正三棱柱ABC-A1B1C1中，若AB=2，A A1=1，则点A到平面A1BC的距离为（ 　 ） A、 B、 C、 D、 4、将正方体的纸盒展开（如图），直线AB、CD在原正方体中的位置关系是（ ） A、平行 B 、垂直 C、且成角 D 、 异面且成角 5、锐二面角α-l-β的棱l上一点A，射线ABα，且与棱成45°角， 与β成30°角，则二面角α-l-β的大小是（ ） A、30° B、45° C、60° D、90° 6、在四棱锥V-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧面VAD是正三角形，平面VAD⊥底面ABCD。 （1）证明AB⊥平面VAD； （2）求面VAD与面VDB所成的二面角的大小。 7、如图,正四棱锥P-ABCD中，侧棱PA与底面ABCD所成的角的正切值为。 求侧面PAD 与底面ABCD所成二面角的大小 ； 若E 是PB 中点，求异面直线PD与AE所成的角的正切值 ； （3）在侧面PAD上寻找一点F使EF⊥侧面PBC，试确定F的位置并证明。 8．已知PA⊥平面ABCD，四边形ABCD是矩形，PA=AD=a，M、N分别是AB、PC的中点。 求平面PCD与平面ABCD所成二面角的大小； 求证平面MND⊥平面PCD； 求当AB的长度变化时异面直线PC与AD所成角的取值范围。 强化训练(2) 班级 姓名 学号 成绩 1．将菱形ABCD沿对角线BD折起，A点变为A＇，当三棱锥A＇—BDC体积最大时，直线A′C与平面BCD所成的角为： （ ） A、90° B、60° C、45° D、30° 2、在一个45°的二面角的一个面内有一条直线与二面角的棱成45°角，则此直线与二面角的另一个面所成的角为 （ ） A、30° B、45° C、60° D、90° 3、将半径都为1的4个铅球完全装人形状为正四面体的容品里，这个正四面体的高最小值为 （ ） A、 B、 C、 D、 4、如图，正方体的棱长为，点在棱上， 且，