闵行暑假班王牌数学暑假补习班晋S老师数列归纳法.docVIP

数学归纳法 【知识精要】 1、归纳法：由特殊事例推出 一般结论 的推理方法，叫做归纳法。根据推理过程中考察的对象是涉及事物的全体或部分可分为 完全 归纳法和 不完全 归纳法。 2、数学归纳法证题的步骤： （1）（归纳基础）证明当n取第一个值 时，命题成立； （2）（归纳假设）假设当 （）时命题成立，证明当 时命题也成立，只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从开始的所有正整数n都成立。 注：1）、在第二步的证明中 必须用到前面的归纳假设 ，否则就不是数学归纳法了。 2）、数学归纳法只适用于 和正整数有关 的命题。 3、数学归纳法的应用： （1）证明与自然数n有关的恒等式和不等式； （2）证明整除问题； （3）证明与正整数n有关的几何问题； （5）证明某些归纳，猜想问题。 （4）由数列的递推关系证明通项公式问题； 【热身练习】 1、用数学归纳法证明：，第一步左式= ，右式= 。 2、设，则= 3、用数学归纳法证明，在假设时等式成立，进一步要证明时的等式为 4、若用数学归纳法证明凸n边形个内角和等于，则n所取的第一个值应为 3 。 【精解名题】 一、等式归纳法证明： 例1、用数学归纳法证明： 当时，。 证明：略。 点评：本题证明与自然数n有关的恒等式，证明过程中第二步由n=k时等式成立到n=k+1时等式也成立的证明是难点也是重点。 变式训练：用数学归纳法证明：1+3+6+…+=(n∈N). 证明：略。 例2、证明：能被6整除。 答案：略。 点评：本题考查数学归纳法及数的整除法。 关键：1）归纳假设的正确运用；2）对于3k(k+1)能被6整除的说明。 变式训练：证明：对于任意，是133的倍数。 二、不等式归纳法证明： 例3、当n1，n∈N时，求证： 答案：略。 变式训练：用数学归纳法证明： 答案：略。 三、几何归纳法证明： 例4、用数学归纳法证明：凸n边形的对角线的条数为。 答案：略。 点评：本题是证明与正整数n有关的几何问题。关键是：弄清从k到k+1时变化规律。 变式训练：证明：两两相交且没有任何三条直线共点的n条直线将平面分成的部分为。 答案：略。 例5、已知一次函数满足，又令在这个一次函数的图像上，若，且当时，恒有。 （1）求的解析式； （2）分别写出的值，并求出的通项公式，并证明。 答案：（1） （2），，，猜想： 点评：关键是建立的关系式。 变式训练：已知数列中，，是的前n项和，且是的等差中项。 求，并猜想的表达式； 用数学归纳法证明猜想。 答案：（1） 猜想： 四、简单的数列极限运算： 例6、（1），求实数的值。 （2）已知，求的值。 答案：（1） （2）2 【备选例题】 1、用数学归纳法证明： 答案：略， 2、当n1，n∈N时，求证： 答案：略。 3、用数学归纳法证明：能被整除，其中为整数， 答案：略。 4、已知数列是等差数列， (1)求数列的通项bn (2)设数列的通项,记是数列的前n项和，试比较与的大小，并证明你的结论。 答案：（1） （2） 5、已知数列中，， （1）求：，猜想的表达式； （2）用数学归纳法证明猜想。 答案：（1），， ， 6、设f(n)=是否存在一个最大的自然数m，使不等式f(n) 对n∈N恒成立？若不存在，请说明理由；若存在，求出m之值，并证明该不等式。 答案：17 【巩固练习】 1、对某些，用数学归纳法可以证明不等式：成立，第一步验证不等式成立，正确的是 （ D ） A、n=1时， B、n=2时， C、n=1时， D、n=2时， 2、用数学归纳法证明(n+1)(n+2)…(n+n)=2n·1·3·…(2n-1)(n∈N)时，从“k到k+1”左边需增乘的代数式是( C )。 (A)2k+1 (B) (C) (D) 3、用数学归纳法证明：1+++…+n(n1)在验证n=2成立时，左式是( C )。 (A)1 (B)1+1/2 (C)1+1/2+1/3 (D)1+1/2+1/3+1/4 4、某个与自然数n有关的命题，若n=k时，该命题成立，那么可推得当n=k+1时该命题也成立。现已知当n=5时该命题不成立，那么可推得( C )。 (A)当n=6时该命题不成立 (B)当n=6时该命题成立 (C)当n=4时该命题不成立 (D)当n=4时该命题成立 5、用数学归纳法证明：1-+-+