专题14 苏联的社会主义建设-2018年高考历史备考中等生百日捷进提升系列（原卷版）.doc

【构建知识体系】 【细化考纲预测】 考纲 细化 高考命题预测 （1）战时共产主义政策和新经济政策 （2）“斯大林模式” （3）从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 （1）了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 →→着重考查战时共产主义政策的措施、积极作用和局限性；同时考查新经济政策的背景、措施、特点和历史意义（实践意义和理论意义）。 （2）列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 →→突出考查苏联的工业化和农业集体化，抓住“斯大林模式”（高度集中的政治经济体制）在政治、经济和文化上的特征，用发展的眼光看待这种模式在不同时期所起的作用。 （3）概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。 →→重点考查赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革的主要措施及改革的局限性；认识戈尔巴乔夫改革和苏联解体的因果联系。 1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题：新经济政策的特征、斯大林模式的内涵、特征 2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题：苏联20世纪二三十年代粮食产量徘徊不前的起因、戈尔巴乔夫改革对苏解体的影响 3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题：斯大林经济政策与新经济政策的比较、新经济政策与苏联工业化建设的联系 4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题：利用苏联的宣传画，考查社会主义工业化建设 【剖析高考真题】——熟悉高考命题方向特点 考点一：战时共产主义政策和新经济政策 01．（2017年海南卷单科历史18）俄国苏维埃政权建立后至1940年间，一段时间内经济进入停滞状态，工业和生活用品的生产极度萎缩，可耕地面积缩减，粮食不断减产，牲畜大幅度减少。这一时期是 A．二月革命时期 B．国内战争时期 C．农业集体化时期 D．德军入侵时期 02.（江苏省徐州、连云港、宿迁苏北三市2017届高三第三次模拟考试历史试题）1918年3月，为了恢复和发展经济，列宁提出了发展国家资本主义，对产品的生产和分配实行严格的计算和监督，建立合作社等具体设想，作为过渡到社会主义大生产的中间环节。这说明以列宁为首的苏俄领导人 A. 主张全面推行“战时共产主义”政策 B. 已开始实施新经济政策 C. 设想利用国家资本主义发展经济 D. 决定建立计划经济体制 03．（四川省雅安市2017届高三下学期第三次诊断考试文综历史试题）1921?1929年10月，苏联（俄）共收到2670份承租申请。其中1921?1927年苏联（俄）与外国公司签订了172份租让合同，到1928年，共有68家租让企业在苏联从事经营活动。1927?1930年租让企业的产值占苏联工业总产值的0.6%。这表明 A. 租让制取得显著成效 B. 外国公司对租让制仍心存疑虑 C. 苏联积极推行租让制 D. 租让制促进苏联社会制度变革 04．（山西省2017届高三3月高考考前适应性测试（一模）文综-历史试题）1921年12月，苏俄政府做出决定：凡雇佣工人20名以下的小企业，不论是否已被国家接管，一律归还业主或者出租。到了1922年底，私营企业已占全国企业总数的88.5%。据此可知苏俄 A. 修正了十月革命的奋斗目标 B. 彻底否定战时共产主义政策 C. 资本家掌握了国家经济命脉 D. 致力于恢复和发展社会经济 考点二：“斯大林模式” 01.（2017年新课标Ⅰ卷文综历史34） 图4 图4是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明 A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败 B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化 C.二战期间苏联经济建设并未停滞 D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展 02．（广东省揭阳一中、潮州金中2017届高三两校三模联考文综历史试题）下表是苏联1929—1932年经济发展统计表（部分），对表格信息解读正确的是 项目 年份 机器设备的进口在进口总额中占比（%） 招聘外国专家（人数） 钢产量（万吨） 1929年 30．1 456 430 1932年 55．7 1919 590 A. 苏联利用市场经济体制保障工业化的推进 B. 新经济政策的实施加速了苏联的工业化建设 C. 引进先进技术是推动苏联工业化的有效途径 D. 苏联30年代初的工业化依赖西方大国的支持 03．（福建省莆田第一中学2017届高三考前模拟（最后一卷）历史试题）下图为苏联“一五”和“二五”计划时期工农业产值增长情况。据此可知 A. 苏联在“二五”计划时调整了产业结构比例 B. 斯大林模式不能解决产业结构问题 C. 计划经济会导致农业发展缓慢 D. 重工业的增长是以牺牲农业和