建设五化校园 提升山区教育均衡发展.doc

建设五化校园，提升山区教育的均衡发展 忻州市义务教育均衡发展现场会 尊敬的各位领导 专家 同仁们：大家好！ 首先，我代表前川联校的所有师生，向你们的到来表示热烈的欢迎！对你们的指导和谏见表示诚挚的感谢！ 我们前川联校坐落在县城东边地下无矿藏、地上不产粮的贫困山区，是一所山区农村九年一贯制寄宿学校。现有一所初中，三所小学，教学班12个，153名学生，其中住宿生105名，28名教职工。过去，学校一直在破旧的土窑洞，尘封的管理理念，陈腐的传统教学方法下苟延残喘。近几年来，我校在县局的正确领导下，在县局各位领导和各级、各部门的大力支持和重视下，。学校秉承“以人为本，科学发展”的办学理念，以“让山里娃享受和城里孩子一样好的教育”为办学宗旨，全力建设“净化、文化、信息化、标准化、特色化”的五化校园，着力推进平安校园、书香校园、音乐校园、阳光体育校园建设，实施规范化、科学化、精细化管理，在着力推进城乡义务教育均衡发展的道路上迈出了坚实的一步。 一、促进校园设施标准化，夯实学校发展的基础 近几年来，我校在县教育局的大力支持和重视下，成功实施了校舍安全工程、农远工程、标准化建设工程。给全校师生提供了一个安全、温馨、舒适的工作，学习，生活环境，毫不逊色于城里。 ①实施校舍改造工程， 2009年和2010年分两年投资200余万元，对校舍彻底进行了安全改造，三层教学楼拔地而起。投资3余万元学生餐厅配备了21套餐桌凳、3套圆桌、每人1个的学生碗柜和衣柜、宿舍统一安装了窗帘。学生的住宿、饮食条件上了一个新台阶。同时实施暖气改造工程，结束了烧煤炉取暖不安全的历史，给学生创造了一个安全、温暖，洁净的学习环境。2011年投资10万元对校园进行了硬化、绿化和美化，学生的学习和生活环境彻底进行了优化。今年，学校又投资2万多元改建了师生浴室，改变了山区教师和学生洗澡难的问题，为享受城里师生的生活条件迈进了一大步，使师生的学习和生活环境有了彻底优化。 ②实施标准化建设工程。2009年在县局的关怀和重视下，我校高标准配备了教学仪器设备、图书，均达到了国家二类标准，同时高标准配置了40座的物理实验室、化学实验室和综合实验室，结束了学校不能做实验的历史，有力地促进了学校教学质量的提高。 ③实施农远工程，把抓好农远工程教学应用作为学校发展的助推器，弥补不足，缩小差距。 ④2007年实施暖气改造工程，结束了烧煤炉取暖不安全的历史，给学生创造了一个安全、温暖的学习环境。 ⑤“爱心鸡蛋卡”管好一颗鸡蛋，把县委、县政府的一颗鸡蛋工程真正落到实处。 二、推进好习惯养成教育，由外到内净化师生心灵 “关乎人文，以化成天下。”全力打造“人文教育”的品牌。学校各项目标的制定，各种规章制度的健全，都是从有利于学生、教师、学校、社会的发展的角度去考虑。—即良好的学风、教风、校风、行风的形成和建设才真正是学校发展的灵魂。 因而我校在书香校园建设上，实施了每一个班级、宿舍有图书柜；每天都要设置一节阅读课；学生一周背一首经典诗词；学生一月自由阅读一册书；一季度开一次主题班会；一学年师生共读一本；即一室一柜、一天一课、一周一首、一月一册、一季一会、一年一本的“六个一”行动计划。校园内的七块展板定期展出学生们的优秀作品，从而调动和鼓励了学生的积极参与，成为学生培养特长、发挥特长技能的主阵地。 阅读是文化来源的途径，是提高学生素质的有效手段。我校以“晨诵，午读，暮省”为主要诵读形式。图书室全天开放，学生随时随地都能借上书。坚持做到：清晨一诵，每天20分钟；中午一读，午饭后30分钟；晚间一记，低年级学生以绘画形式，中高年级学生以日记、随笔、作文等形式，记录、表达自己的晨诵体会。在诵读方式上，讲求读书、演讲、积累相结合。每月一评，评出班级“诵读之星”、“演讲之星”、“写作之星”等，进行表彰奖励。我们在教学楼一楼建设了以“经典古诗文”为主题的书香文化长廊，内容有三字经、成语故事，弟子规，经曲古诗文等，针对小学生年龄特点，我们配生动形象的图片，易于理解和记忆。让学生随时随地去诵读经典，感悟经典，去传承我们中华民族优秀的文化。调动学生读书的积极性，让学生体验到诵读的快乐。 2011年，学校投资1万余元，购买了1套校园广播系统，成立了“校园之声”广播站，既锻炼了学生的管理能力、写作能力、语言表达能力，提高了学生的普通话水平，又丰富了学生的校园文化生活，陶冶了学生的情操，极大地丰富了校园文化生活。去年投资10万元对校园进行了硬化、绿化和美化，实现了校园的标准化，全面提升了学校办学总水平。 并且全面推进以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为内容，师生健身健美的阳光体育活动。按国家课程标准，开足体育课；认真组织落实“三操”，即早操、眼保健操、广播操；大力开展“两活动”，即大课间体育活动、下午自由体育活动。 四、