人教版数学七年级上册1.4有理数的乘除法第一课时教学课件(共24张PPT).ppt

课后作业： 1.习题1.4复习巩固第1，2，3题 1、了解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能熟练、准确地有理数乘法法则进行有理数乘法运算。 2、通过探究式的教学，渗透化归、分类等数学思想方法，培养学生的观察、比较、归纳的能力。 3、经历知识的产生与形成的过程，培养学生勇于探究的精神。 学习重难点 重点：有理数乘法的运算及倒数的概念难点：探索有理数的乘法法则及符号的确 活动一：创设情境，引入新课 1、计算：（1）（－2）＋（－2） （2）（－2）＋（－2）＋（－2） （3）（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2） （4）（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2）＋（－2） 2、猜想下列各式的值： (1)（－2）×2 (2)（－2）×3 (3)（－2）×4 (4)（－2）×5 3、猜想负数乘正数的法则。 =-4 =-6 =-10 =-8 =-10 =-8 =-6 =-4 有理数乘法分几种情况？ 活动二：想一想 同号两数相乘; 异号两数相乘; 与零相乘. 2、如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为 。 1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为 。 -2cm -3cm l O 如图，有一只蜗牛沿直线 l 爬行，它现在的位置恰好在l 上的一点O。 O 2 4 6 8 问题一：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？ 每分钟2cm的速度向右记为 ； 3分钟以后记为 _____ 其结果可表示为 。 右 6 +2 +3 （+2）×（+3）=+6 问题二：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向左爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？ -8 -6 -4 -2 左 6 每分钟2cm的速度向左记为 ； 3分钟以后记为 。 其结果可表为 。 －2 +3 （－2）×（+3）=－6 O 问题三：如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，现在蜗牛在点O处， 3分钟前它在点O的 边 cm处？ O -8 -6 -4 -2 左 6 每分钟2cm的速度向右记为 ； 3分钟以前记为 。 其结果可表为 。 +2 －3 （+2）×（－3）=－6 问题四： 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向 左爬行，现在蜗牛在点O处， 3分钟前它在点O 边 cm处？ O 2 4 6 8 右 6 每分钟2cm的速度向左记为 ； 3分钟以前记为 。 其结果可表示为 。 －2 －3 （－2）×（－3）=+6 问题五：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，0分钟后它在什么位置？ O 2 4 6 8 问题六：如果蜗牛一直以每分钟0cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？ O -8 -6 -4 -2 结论： 2×0= 0 结论： 0×（－3）= 0 （+2）×（+3） = +6 （－2）×（+3）= －6 （+2）×（－3）= －6 （－2）×（－3）= +6 正数乘以正数积为 数 负数乘以正数积为 数 正数乘以负数积为 数 负数乘以负数积为 数 乘积的绝对值等于各因数绝对值的 。 规律呈现： 正 负 负 正 积 2 X 0 = 0 零与任何数相乘或任何数 与零相乘结果是 。 0 0 x ( - 3 ) = 0 } 有理数乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。 认真记呦！ 法则的应用： （－5）×（－3） （－7）×4 = + = 15 （5 × 3） = － （7 × 4） = －28 有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值。 例1 计算： （1）（－3） × 9 （2）（－ ）×（－2） 解： （1）（－3） × 9 = －（3 × 9 ） = －27 （2）（－ ）×（－2）= +（ × 2 ）= 1 小试牛刀 （1） 6 × （- 9） （3）（- 6）×（- 1） （4）（- 6）