黄贺小学纪律作风转变工作整顿活动总结.docVIP

纪律作风整顿活动总结 为加强作风，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高教育质量和办学水平。我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“科学发展观”重要思想为指导，认真贯彻活动精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实作风实施方案，认真开展好阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下：一、开展的主要工作：1、健全机构强化领导　　为保障作风整顿活动各项工作能深入、并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以书记、校长为组长的作风领导小组，教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按对作风各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校作风实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查工作，确保工作的实施和落实。2、注重学习抓好宣传　　在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“科学发展观”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。各校还利用及教师会、学生会、多种形式进行宣传风建设的重要性和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁，积极参与评议活动，使活动开展得有声有色、深入人心。　　3、广开言路深入排查　　我校以学校行政例会教师会、学生大会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以的态度，对学校领导、教师提出意见和建议。活动期间,学校共召开座谈会段次,学校活动对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并反馈，且在校务公开栏进行4、责任到人整改到位　　我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个作风工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何？所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，确定整改时限、整改负责人。并拟定成立整改完成监督小组，进行再次评议、认定，直至让群众满意为止。若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得、事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。　　5、健全机制加大监督　　一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大力度，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约机制，严格落实重大事项报告、廉政、校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。监督工作是作风活动中一项不可缺少的组成部分。校务公开工作是中的重点工作，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互、监督管理，促进了校务公开工作的正常增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。三是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、工作汇报制度，努力在全校建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。 二、作风建设活动取得的成效　通过加强建设，认真开展民主评议工作，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。　　1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，的工作效率和服务质量不断提高，广大家长、师生表示满意。　　2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更加紧密，在加强校务公开工作的学校领导的廉政充分显现3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。　　4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师给工作带来一种奋进的气氛。　　5、校风得到了根本性的转变提高，教师遵纪守法、学