天津市大港区第六中学人教版九年级中考语文复习 文言文 练习.doc

课题：九年级语文文言文复习研究课 教学目标： 1、通过课前小测，夯实学生基础知识。 2、复习文言文《小石潭记》，掌握知识要点，巩固翻译和选择训练。 3、培养合作复习的能力，提高复习效率。 教学重点：《小石潭记》的背、译、说、练 教学难点：选择题的分析思路；小组内合作讲解的效率。 教学过程： 一、基础知识过关 1、生独立完成基础知识小测3[来源:学|科|网] 2、师分析小测2中的典型错误 二、回顾提炼 1、生总结《岳阳楼记》的识记重点。 2、师指点“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 三、文本解读，方法指导 1、生读《小石潭记》概括主要内容。 2、小组内互记互查，掌握重点字的解释，订正重点字，译通全文。 3、小组内讨论考频点最高的知识，小黑板出示，进行小组对抗赛。 四、查疑释疑，人文点拨 1、师点拨，生交流释疑。 2、理解柳宗元写《永州八记》的背景和思想。体会本文中，作者心情由喜转悲的变化。 五、学以致用，课外迁移 1、学生完成对比训练《右溪》节选。 2、总结得失。 附学练资料： 九年级语文基础知识小测 3 1、下列词语中加点字读音全正确的一项是（ ） A、眷恋（jùn）恻隐（cè）铲除（chǎn）给予（jǐ） B、咀嚼（jué）忌讳（jì） 颤抖（zhàn）差役（yì） C、狼藉（jí）匀称（chèng）褶皱（zhě） 泯灭（mǐn） D、酝酿（niàng）应和（hè） 蓦然（mò） 娴熟（xián） 2、下列词语的一项是（ ） A、多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹 B、明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计 C、周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措 D、变换莫测 流连忘返 幅员辽阔 谈笑风生 示例：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，具体生动形象地写出了心中的无限愁苦。 答： 4、一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 （1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。 【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目一： 目的： 项目二： 目的： （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。 答： （3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ ”。 《小石潭记》 从小丘西( )行/百二十步，隔篁竹，闻( )水声，如( )鸣佩环，心乐之。伐竹取( )道，下见( )小潭，水尤( )清洌。全石/以为( )底，近( )岸，卷石底以出，为( )坻，为屿，为嵁，为岩。 ， ，参差披拂。 ☆写发现小石潭的经过和潭的概貌。 潭中鱼可( )百许头， 。 ，影布石上。 ， ， 。似与游者相乐。 ☆写潭水和游鱼。 潭西南而望，斗( )折蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙（ ）差互，不可知其( )源。 ☆由远及近写潭之源。 坐潭上，四面/竹树环( )合，寂寥（ ）无人，凄神寒骨，悄怆（ ）幽邃（ ）。以( )/其境/过清，不可久居( )，乃记之而去( )。 ☆写潭周围的景色和作者的感受。 【基础知识】 ☆柳宗元，字子厚，世称柳河东。唐代文学家。散文“唐宋八大家”之一。作