山东省临沂市临沭县第五初级中学八年级数学第十六章《二次根式》单元检测题（无答案）.doc

五初八数《二次根式》诊断补偿试题 班级 姓名 精心选一选(每小题5分，共40分) 下列各式①; ②; ③; ④;⑤; ⑥其中一定是二次根式的有（ ）A．4个 B.3个 C.2个 D.1个 下列各式中，一定能成立的是（ ） A. B. C. D. 式子的取值范围是（ ） A. x≥1 且 X ≠-2 B.x1且x≠-2 C.x≠-2 D. .x≥1 化简的结果为（ ）A． B． C． D． 的整数部分是x，小数部分是y，则y（x+）的值是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 计算,正确的结果是（ ） A． B. C.1 D. 已知, 化简的结果是( ) A． B. C. D. 若·=,则a的取值范围是( ) A.a=5 B.a≥5 C.a≤5 D.无论a取何值,等式都无意义[来源:学§科§网][来源:学.科.网] 二、耐心填一填（每小题5分，共40分） 9．计算= ． 10.在实数范围内分解因式 ． 在下列二次根式中，最简二次根式的个数有 个． 若 ,则的值为 ． 若是整数，则正整数n的最小值为（ ） 14.如图，化简=( )[来源:学#科#网Z#X#X#K] 15.小明和小芳在解答题目：“先化简下式，再求值：a+，其中a=9”时，得出了不同答案，小明的解答是：原式=a+=a+（1-a）= 1；小芳的解答是：原式=a+=a+a-1=2a-1=2×9-1=17．则 的解答错误，错误的原因是 ． 16.观察下列各式：……，请你将猜想到的规律用含有自然数a（a≥1）的代数式表达出来 ． 三、细心解一解 17．计算下列各题（每小题5分，共10分） （1） (2) 探究创新(共10分) 18.阅读下面问题： ；。 试求：（1）（n为正整数）的值。 （2）利用上面所揭示的规律计算： [来源:Z_xx_k.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K]