山东省沂源县中庄中学鲁教版（五四制）六年级语文上册：第5课《童趣》 导学案（无答案）.doc

《童趣》导学案 主备人： 审核： 【学习目标】 1、揣摩词语，品味语言，学会文言文的朗读方法。 2、了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。理解怎样借助观察、想像获得生活乐趣。 1、本文选自《 》，作者 ， 代 家，字，号 2、朗读课文两边，给下列的字注音童藐项之强鹤唳云端怡然称快凹凸土砾 壑 ） 兴正浓（ ） 癞虾蟆见 藐 小 之 物 必 细 察 其 纹 理 ,故 时 有 物 外 之 趣。 私 拟 作 群 鹤 舞 于 空 中。心 之 所 向,则 或 千 或 百 ,果 然 鹤 也。昂 首 观 之,项为 之 强。作 青 云 白 鹤 观。见 二 虫 斗 草 间。 张目对日项为之强项徐喷以烟鹤唳云端） 3、为什么说自己常有“物外之趣”？是怎样获得的？ 【达标检测】 1、根据拼音写汉字 童zhì miǎo小yí（ ）然称快余方 故时有物外之趣 鞭之 使之冲烟而飞鸣 物外之 心之 以丛草为林（以……为： ） 3、翻译句子。 ① 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 ②盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 ③徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣。 ④神游其中，怡然自得。[来源:学_科_网Z_X_X_K] ⑤ 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。[来源:Zxxk.Com] ⑥昂首观之，项为之强。 ⑦余年幼，方出神，不觉呀然一惊。 【反馈拓展】 通过学习本文，你认为如何才能使自己成为一个富有情趣的人？