山西省太原市2017年教研公开课人教版历史七年级下册第15课《明朝的对外关系》课件 (共22张PPT).ppt

郑和之后再无郑和.耗费国力。明朝中期以后，海防松弛，东南沿海地区出现倭患。 * 介绍戚继光：军人世家，继承军职，考中武举，“国士”。山东抗倭。临危受命，南下抗倭。采取了哪些措施？ 讲述初次抗倭故事导出提高军队战斗力。介绍狼筅、鸳鸯阵。 学生讲述抗倭故事。 * 在宁德横屿战役中,戚家军全歼盘踞在横屿海岛上的1000多名倭寇.打了胜仗之后,中秋节到了,而军队露宿在野外,断了盐和酒已经8天,而福建省的赏银却迟迟不到.6000名戚家军义乌士兵,勾起了思乡之情.?戚大将军为了安抚自己的部下,手书了凯歌,召集部下数百人聚在一起,一个人擂鼓,大家一起唱和,共同度过了一个愉快的中秋.?戚家军6000名将士乘胜南下,一个月内连续又取得牛田,林墩,福清大捷,消灭了六七千名倭寇.? 戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人。 如何看待戚继光抗倭是反侵略战争？ 戚继光是民族英雄。 * 通过今天的学习，明朝时期的对外关系既有友好交往，又有战争冲突。明朝前期统治者继承汉唐王朝海纳百川的开放心态，对外政策更加开放，开创了明朝对外交往的盛世局面。明朝中期，国力减弱，面对倭寇的入侵，为了保卫家园，戚继光进行了正义的反侵略的抗倭斗争。这两位人物所表现出的精神是我们中华民族千百年来生生不息的动力。 * 第15课 明朝的对外关系 第三单元 明清时期： 统一多民族国家的巩固与发展 学习目标 1.概述郑和下西洋的目的、经过、意义； 2.分析郑和下西洋的条件；通过对比哥伦布等航海家的航海活动，知道郑和下西洋的特点及在世界航海史上的地位； 3.讲述戚继光抗倭的事迹，正确评价戚继光； 4.通过郑和、戚继光的事迹，学习他们的精神。 “外交界里无双士，航海家中第一人 ” ——郑和 人物扫描 郑和，云南人，世所谓三宝太监也，初事燕王于藩邸，从起兵有功，累擢太监。 ——《明史·郑和传》 西洋：明初，人们把今文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 西 洋 郑和下西洋的主要目的： 目的：提高明朝在国外的地位和威望 欲耀兵异域，示中国富强。” ——《明史·郑和传》 进行贸易，换取海外的珍奇 《榜葛剌进麒麟图》 宣德青花灵芝石榴尊 条件一：郑和本人的素质和优越条件 郑和下西洋的条件： 材料一： 郑和从小就知道一些外洋的情况，因而“自幼有材志”。由于他“才负经纬，文通孔孟”，“博辩机敏”“谦恭谨密，不避劳”，“有智略，知兵习战”，又兼有伊斯兰教徒与佛门弟子两种身份，永乐三年(1405年)明成祖朱棣便命他率领船队出使西洋。 ——《教师教学用书》 郑和下西洋的条件： 材料一：观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……我之 云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履 通衢。 ——《天妃灵应之记碑》 条件二：中国造船技术先进 材料二：郑和航海的船队，由宝船、马船、粮船、 坐船、战船等组成…… 宝船的建造技术，达 到当时世界木船建造 的最高水平。 宝船（模型）长44丈，宽18丈（长151米，宽61米） 材料： 舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 ——[北宋]朱彧《萍州可谈》 渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。 ——[南宋]赵汝适《诸蕃志》 郑和下西洋的条件 条件三：指南针应用于航海事业，科学技术的发展 ? 郑和 下“西洋” 哥伦布 到达美洲 达·伽马绕过好望角，到达印度 时间 1405～1433年 1492～1504年 1497～1498年 次数 7次 4次 1次 人数 27800人 1000～1500人 160人 船数 大号宝船63艘(共百余艘) 17艘 4艘(一说3艘) 船只大小 大号宝船长44.4丈，宽18丈(淮尺)，折合公制长151.8米，宽61.6米 旗舰100吨，长24.5米，宽6米，其他二舰50吨、40吨 分别有120吨、100吨、50吨 三大航海家航海活动比较表 郑和航海特点 航行时间早 次数多 人数多 船只数量多 船只大小 航海规模大 “并时而兴的海上巨人” ——梁启超 ①增进了中国与亚非国家 和地区的相互了解和友好往来。 ②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 “郑和精神”： 敢为人先、科学探索、百折不挠、奋勇拼搏、崇尚和平 “中国超前轶后之奇举” ——孙中山《