必修3 第1单元 第5讲.ppt

1．植物生长素的发现 2.生长素的产生、运输和分布 判断下列说法的正误。 (1)达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质(　　) (2)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素(　　) (3)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(　　) (4)幼芽、幼叶和种子都能产生较多的生长素(　　) (5)横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端(　　) (6)生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”(　　) (7)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输(　　) (8)生长素的极性运输等同于主动运输(　　) 1．鲍森·詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递，但实验并没有充分证明，如何补充实验以证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递到下部才能发挥作用？ [提示]设置对照组，将琼脂片换成云母片或玻璃片，其他均相同。 2．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，下列①～④中哪些实验结果是正确的？ [提示]只有图③所示结果正确。(①应直立生长，②应向右弯曲生长，④应向左弯曲生长) 3．下图表示胚芽鞘、芽和根等处的生长素的运输，请思考下列问题： (1)甲图中的a、b、c分别表示哪种方式的运输？ (2)乙图中哪些箭头表示的是横向运输？哪些表示的是极性运输？ (3)甲图和乙图中引起生长素横向运输的环境因素是什么？ (4)胚芽鞘向光侧生长素浓度高，根近地侧生长素浓度高，但胚芽鞘和根的弯曲方向不同，为什么？ [提示](1)a表示的是横向运输，b表示的是极性运输，c表示的是非极性运输。 (2)A→A′和B→B′的运输方式是横向运输，A→C、A′→C′、B→D、B′→D′的运输方式是极性运输。 (3)甲图中是单侧光照，乙图中是重力。 (4)生长素的作用具有两重性，且不同器官对生长素的敏感性不同。其中根对生长素很敏感，较高浓度生长素容易表现为抑制生长，胚芽鞘(茎)对生长素不敏感，较高浓度生长素表现为促进生长。 1．不同处理方法下植物向性运动的结果图解分析 2.植物向性运动的原因分析 (1)植物的向光性 ①原因分析： [高考警示] (1)植物向性运动的6个警示点 ①生长素的产生部位——胚芽鞘尖端。 ②发挥作用的部位——尖端下面一段。 ③感光部位——胚芽鞘尖端。 ④生长素的作用——促进生长。 ⑤弯曲生长的原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。 ⑥引起生长素分布不均匀的原因——单侧光照、地心引力等。 (2)生长素运输的4个关注点 ①极性运输是一种逆浓度梯度的主动运输过程，需要消耗ATP，与细胞呼吸强度有关。 ②横向运输只发生在产生部位受外界因素的影响时，如单侧光和重力、离心力等。尖端在均匀光照和黑暗下不发生横向运输。 ③失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的，植物会水平生长。 ④琼脂等不能感光，不会影响生长素的运输和传递，而云母片、玻璃片等则会阻碍生长素的运输。 A．直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长 B．向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 C．向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长 D．向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 [解析]　仅纸盒转动时，胚芽鞘始终只有右侧受到单侧光照射，所以甲所含的生长素浓度高于乙，图2中胚芽鞘向右弯曲生长；仅胚芽鞘和琼脂块转动时，相当于胚芽鞘的每一侧都均匀受光，所以甲所含的生长素浓度等于乙，图2中胚芽鞘直立生长；整个装置同时转动时，始终是靠开口的一侧受到光照，所以甲所含的生长素浓度高于乙，图2中胚芽鞘向右弯曲生长。 “三看法”判断胚芽鞘生长情况 A．A、B向光弯曲生长，C背光弯曲生长 B．A直立生长，B、C向光弯曲生长 C．D图中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植物向左弯曲生长 D．D图中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株弯向盒开口方向生长 [解析]　A图中由于生长素不能透过玻璃片，故A直立生长；B图中，生长素能透过琼脂片、单侧光照使胚芽鞘向光弯曲生长；C图中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，C背光弯曲生长；D图中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只是从开口进入，因此植株弯向盒开口方向生长。 判断下列说法的正误。 (1)顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制(　　) (2)杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素(　　) (3)生长素对果实的发育和成熟没有影响(　　) (4)植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的(　　) (5)顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性(　　) (6)不同种类的植物对生长素的敏感性不同，同一种植物