2018版高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.2.2 椭圆的简单几何性质（二）学案 新人教A版选修2-1.docVIP

2.2.2　椭圆的简单几何性质(二) 学习目标　1.进一步巩固椭圆的简单几何性质.2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识. 知识点一　点与椭圆的位置关系 思考1　判断点P(1，2)与椭圆＋y2＝1的位置关系. 答案　当x＝1时，得y2＝，故y＝±，而2，故点在椭圆外. 思考2　类比点与圆的位置关系的判定，你能给出点P(x0，y0)与椭圆＋＝1(ab0)的位置关系的判定吗？ 答案　当P在椭圆外时，＋1； 当P在椭圆上时，＋＝1； 当P在椭圆内时，＋1. 梳理　设P(x0，y0)，椭圆＋＝1(ab0)，则点P与椭圆的位置关系如下表所示： 位置关系 满足条件 P在椭圆外 ＋1 P在椭圆上 ＋＝1 P在椭圆内 ＋1 知识点二　直线与椭圆的位置关系 思考1　直线与椭圆有几种位置关系？ 答案　有三种位置关系，分别有相交、相切、相离. 思考2　如何判断y＝kx＋m与椭圆＋＝1(ab0)的位置关系？ 答案　联立消去y得关于x的一元二次方程 位置关系 解的个数 Δ的取值 相交 两解 Δ0 相切 一解 Δ＝0 相离 无解 Δ0 梳理　(1)判断直线和椭圆位置关系的方法 将直线的方程和椭圆的方程联立，消去一个未知数，得到一个一元二次方程.若Δ0，则直线和椭圆相交；若Δ＝0，则直线和椭圆相切；若Δ0，则直线和椭圆相离. (2)根与系数的关系及弦长公式 设直线l：y＝kx＋m(k≠0，m为常数)与椭圆＋＝1(ab0)相交，两个交点为A(x1，y1)、B(x2，y2)，则线段AB叫做直线l截椭圆所得的弦，线段AB的长度叫做弦长.下面我们推导弦长公式：由两点间的距离公式，得|AB|＝，将y1＝kx1＋m，y2＝kx2＋m代入上式，得|AB|＝＝＝|x1－x2|，而|x1－x2|＝，所以|AB|＝·，其中x1＋x2与x1x2均可由根与系数的关系得到. (3)直线和椭圆相交是三种位置关系中最重要的，判断直线和椭圆相交可利用Δ0. 例如，直线l：y＝k(x－2)＋1和椭圆＋＝1.无论k取何值，直线l恒过定点(2，1)，而定点(2，1)在椭圆内部，所以直线l必与椭圆相交. 类型一　点、直线与椭圆位置关系的判断 命题角度1　点与椭圆位置关系的判断 例1　已知点P(k，1)，椭圆＋＝1，点在椭圆外，则实数k的取值范围为________. 答案　(－∞，－)∪(，＋∞) 解析　据题知＋1， 解得k－或k. 引申探究 若将本例中P点坐标改为“P(1，k)”呢？ 答案　(－∞，－)∪(，＋∞) 解析　依题＋1，解得k2， 即k－或k. 反思与感悟　处理点与椭圆位置关系问题时，紧扣判定条件，然后转化为解不等式等问题，注意求解过程与结果的准确性. 跟踪训练1　已知点(3，2)在椭圆＋＝1(ab0)上，则(　　) A.点(－3，－2)不在椭圆上 B.点(3，－2)不在椭圆上 C.点(－3，2)在椭圆上 D.以上都不正确 答案　C 解析　由已知得＋＝1，只有选项C符合该条件. 命题角度2　直线与椭圆位置关系的判断 例2　(1)直线y＝kx－k＋1与椭圆＋＝1的位置关系是(　　) A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定 答案　A 解析　直线y＝kx－k＋1＝k(x－1)＋1过定点(1，1)，且该点在椭圆内部，因此必与椭圆相交. (2)在平面直角坐标系xOy中，经过点(0，)且斜率为k的直线l与椭圆＋y2＝1有两个不同的交点P和Q.求k的取值范围. 解　由已知条件知直线l的方程为y＝kx＋，代入椭圆方程得＋(kx＋)2＝1.整理得x2＋2kx＋1＝0.直线l与椭圆有两个不同的交点P和Q等价于Δ＝8k2－4＝4k2－20，解得k－或k. 即k的取值范围为∪. 反思与感悟　直线与椭圆的位置关系判别方法(代数法) 联立直线与椭圆的方程，消元得到一元二次方程 (1)Δ0直线与椭圆相交有两个公共点. (2)Δ＝0直线与椭圆相切有且只有一个公共点. (3)Δ0直线与椭圆相离无公共点. 跟踪训练2　(1)已知直线l过点(3，－1)，且椭圆C：＋＝1，则直线l与椭圆C的公共点的个数为(　　) A.1 B.1或2C.2 D.0 (2)若直线y＝kx＋2与椭圆＋＝1相切，则斜率k的值是(　　) A. B.－C.± D.± 答案　(1)C　(2)C 解析　(1)因为直线过定点(3，－1)且＋1， 所以点(3，－1)在椭圆的内部，故直线l与椭圆有2个公共点. (2)把y＝kx＋2代入＋＝1得(2＋3k2)x2＋12kx＋6＝0，由于Δ＝0， ∴k2＝，∴k＝±. 类型二　弦长及中点问题 例3　已知椭圆＋＝1的弦AB的中点M的坐标为(2，1)，求直线AB的方程. 解　方法一　根与系数的关系、中点坐标公式法 由椭圆的对称性，知直线AB的斜率存在， 设直线AB的方程为y－1＝k