江苏省徐州市2016-2017学年高二下学期期末考试生物选修试题Word版含答案.docVIP

江苏省徐州市2016-2017学年高二下学期期末考试生物选修 生物试题 第Ⅰ卷选择题（共55分） 一、单项选题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。 l.下列关于细胞的化学组成的叙述，正确的是 B.氨基酸脱水缩合形成的肽键结构为CO—NH C.脂肪分子中氧含量的比例远少于糖类 D.DNA、RNA分别是细胞和病毒的遗传物质 2.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是 A.叶绿体、溶酶体和核糖体都有膜结构 B.细胞内的囊泡均来自内质网和高尔基体 C.完成细胞间信息交流必须依赖细胞膜上的受体 D.成熟植物细胞通过渗透作用吸水的过程与液泡、细胞膜等结构有关 3.下列有关酶和ATP的叙述，正确的是 A.酶通过提供能量来提高反应速率 B.酶和激素一样，在发挥作用后立即被降解 C.某些酶与ATP的组成元素相同 D.酶催化的化学反应均需ATP水解来提供能量 4.下图表示葡萄糖的某种跨膜运输方式。下列叙述正确的是 A.该图中的载体也能运输蔗糖 C.该图运输方式不会出现饱和现象 D.葡萄糖进入不同细胞的方式不完全相同 5.下列有关实验的取材、操作及显色结果的叙述，正确的是 A.以甘蔗汁为材料，加入斐林试剂，水浴加热可观察到砖红色沉淀 B.将蛋清液直接倒入试管中，加双缩脲试剂后，可观察到紫色 C.花生切片用苏丹Ⅲ染液染色并洗去浮色后，高倍镜下可观察到红色的脂肪颗粒 D.口腔上皮细胞用吡罗红甲基绿染色液染色，高倍镜下可观察到细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色 6.转基因技术会使用工具酶，下列叙述正确的是 A.限制酶能识别单链DNA分子的特定核苷酸序列 B.构建基因文库时需用到DNA聚合酶 C.可用DNA水解酶来获取目的基因 D.获取目的基因时也能用到逆转录酶 7.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是 A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得 B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点 C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用 8.下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述，正确的是 A.从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响大 B.作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药 C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用 D.固定化酶与直接使用酶相比，其优点是可以催化一系列的反应 9.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列叙述错误的是 a酶切割产物（bp） b酶再次切割产物（bp） 2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；500 A.a酶与b酶切断的化学键相同 B.a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接 C.a酶与b酶切割该DNA分子位点分别有3个和5个 D.限制酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子 10.下列关于植物组织培养的叙述，正确的是 A.需要对外植体进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染 B.在培养过程中需要给予适宜的光照，以诱导脱分化过程 C.外植体只需培养成愈伤组织即可制备人工种子 D.培养基中所添加的激素种类和含量对培养过程起重要的调节作用 11.下图是植物体细胞杂交过程示意图，下列叙述正确的是 A.过程①需用纤维素酶和果胶酶溶液处理，且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压 B.过程②可用聚乙二醇诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理 C.过程③表示细胞壁的再生，④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基 D.最终得到的植株相对于甲、乙，发生了染色体数目变异，因此不具有可育性 A.制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块 B.培养液需含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等 C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 D.甲、乙细胞在持续的传代培养过程中，均会出现停止增殖的现象 13.下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是 A.从动物体内获取的精子能直接与卵细胞结合完成受精过程 B.滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期 C.若在囊胚期进行胚胎分割，内细胞团和滋养层都需均等分割 D.试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 14.沼气工程是当今农村生态工程建设中最重要和最基础性的组分。下列叙述错误的是 A.沼气池内的产甲烷菌是一类厌氧型的原核生物 B.沼气池是该工程中体现物质循环再生原理的重要环节 C.沼气池可作为该工程中能量循环利用的实例 D.沼气池在农村的推广有助于节省林木资