幼儿园中班下学期工作精选.doc

幼儿园中班下学期工作精选 ”家长有约”，以及”家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。 　　3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。 　　4、组织家长开放活动2-4次。 　　5、邀请家长来园与幼儿共庆”六一”。 　　四、月份工作及措施： 　　(一)、身体发展： 　　三月份：目标 　　1、学新操，跳集体舞。 　　2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。 　　3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。 　　4、树立安全自我保护意识。 　　具体措施： 　　1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。 　　2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。 　　3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。 　　4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。 　　四月份：目标 　　1、练习双脚连续跳及快速奔跑。 　　2、大小便自理，生活有规律。 　　3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。 　　4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 　　具体措施： 　　1、在传递《小红帽》等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。 　　2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 　　3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。 　　4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。 　　五月：目标 　　1、练习拍球近距离抛接球等，发展控制力和平衡力。 　　2、学习整理床铺和自己的物品。 　　3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 　　4、懂得简单防病常识。 　　具体措施： 　　1、开展《灌蓝小高手》、《好伙伴过双桥》等体育游戏活动。 　　2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。 　　3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 　　4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 　　六月份：目标 　　1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。 　　2、做好防暑降温工作。 　　3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 　　4、遇到危险知道躲避或求救。 　　具体措施： 　　1、开展《大鞋与小鞋》等综合体育游戏感统游戏活动。 　　2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。 　　3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。 　　4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。 　　(二)、认识发展： 　　三月份：目标 　　1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。 　　2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。 　　3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。 　　4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。 　　5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。 　　具体措施： 　　1、开展《特别的我》主题教育活动周。 　　2、准备数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。 　　3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。 　　4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 　　四月份：目标 　　1、感知春天的季节特征及变化。 　　2、了解中国的十二生肖。 　　3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。 　　4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。 　　5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 　　具体措施： 　　1、开展《美丽的春姑娘》、《有趣的生肖》主题教育活动。 　　2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。 　　3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。 　　4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。 　　五月份：目标 　　1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。 　　2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。 　　3、学习正确使用量词，学习简单的象声词。 　　4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。 　　具体措施： 　　1、开展《可口的食物》主题教育活动，师生共同创设”食品超市”活动小区。 　　2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。 　　3、通过语言游戏”买东西”、故事”大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。 　　4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。 　　六月份：目标 　　1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。 　　2、学习不受大小排列形式的影响