狙击中考之化学总复习：第三单元 物质构成的奥秘.doc

第三单元 物质构成的奥秘 【分析解读 1.本单元知识中物质与元素、原子、分子以及离子的区别和联系等均是中考的热点，特别是与之相关的高科技信息题是近几年中考的命题方向。命题中形式多样，考查学生的想象力和综合分析能力。将抽象具体化，对比记忆是复习的有效方法。 2.有关元素、分子、原子的概念辨析以及应用这些概念描述物质的组成或结构，在中考中常见题型为选择题或填空题。 3.结构示意图及化学符号周围数字的意义等知识点，常以图片或元素周期表的形式并且会结合热点新闻、新材料为素材考查。考查学生的阅读能力、自学能力、信息提取能力的题目将会成为主流。在备考时要对所给信息进行科学评价、判断正误，进行知识迁移。 知识梳理 考点一分子与原子(高频考点) （一）构成物质的微粒：__________________等微粒 1.由分子构成的物质：例如__________________等物质 2.由原子构成的物质：__________________等物质 3.由离子构成的物质：__________________等 方法总结：物质构成的描述：物质由××分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。 （二）分子与原子的区别和联系 分子 原子 相同点 都是构成物质的一种粒子；________、________都非常小，彼此之间有间隔，总是在不停地________，同种分子（或原子）性质________，不同种分子（或原子）性质________。 不同点 在________中，分子可以再分为________ 在化学反应中，原子不可以再分为，是________中最小的粒子。 相互关系 分子由原子构成的，在________中，分子可以再分为原子，原子可以________为新分子 应用 物理变化只是构成物质的_________________发生了变化； 化学变化是生成了_________________； 混合物是__________________________构成的； 纯净物是_________________构成的 方法总结：分子是保持物质化学性质的“最小粒子”，不是“唯一粒子”； ② “保持”的含义是指构成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的； ③分子只能保持物质的化学性质，而物质的物理性质需要大量的集合体一起来共同体现，单个分子无法体现物质的物理性质。 ④ “最小”不是绝对意义上的最小，而是“保持物质化学性质的最小”。 （三）用微粒的性质解释常见现象 分子的性质 解释 举例(以水为例) 分子的________和________都很小 常用来解释质量或体积很小的物质中所含分子的数目巨大或一个分子的质量或体积非常小等 1个水分子的质量约是3×10-26 kg，1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子在永不停息地做无规则_______ 无规则 指速度大小、运动方向等物理量不同且无规律 水分子都在________，但分子运动的速率并不一样 运动 a.温度升高，分子运动的速率加快； b．温度降低，分子运动的速率减慢，但不可能停止运动 水蒸发成水蒸气，水分子运动速率________； 水冷凝成冰，水分子运动_______ 分子之间有________ a.物质膨胀，分子间的间隔增大； b．物质压缩或冷凝，分子间的间隔减小，但不可能没有间隔 水蒸发成水蒸气，水分子间的间隔________； 水冷凝成冰，水分子间的间隔________ 分子的种类决定其化学性质 a.分子相同的物质是同种物质，且化学性质________； b．分子不同的物质是不同物质，且性质________ 水与冰的化学式都是H2O，属于______物质，化学性质_______； 水与双氧水化学式分别为H2O和H2O2，不是同物质，________不同 方法总结：通过化学变化生成的物质是与反应物性质不同的新物质，分子不同，化学性质不同；通过物理变化形成的物质是与反应物的大小、状态等不同的同种物质，分子相同、化学性质相同。 （四）分子运动现象的实验 实验装置图： 实验现象：过一段时间，烧杯中溶液________，烧杯中溶液________； 原因分析：中浓氨水有________，氨气分子运动到中与水反应生成氨水，氨水显________，能使酚酞溶液变红 考点二原子的构成(常见考点) 1.原子的构成 由于原子核内质子所带电荷和核外电子的电荷________相等、且________相反，因此，整个原子________电性。 方法总结：原子核位于原子中心，绝大多数由质子和中子构成（有一种氢原子的原子核内只含1个质子，无中子），体积极小，密度极大，几乎集中了原子的全部质量，核外电子的质量很小，可以忽略不计。每个原子只有一个原子核，核电荷数