第08课 时间的脚印-学易试题君之K三关2017-2018学年八年级语文人教版（下册）.doc

1．作者简介。 陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习，曾参与建立北京地质学院，历任教务处科长、副处长，学报副主编、编审，地质学史研究室主任，图书馆馆长等职。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。 2．给下列加点字注音。 腐蚀（ ） 浑浊（ ） 山麓（ ） 海枯石烂（ ） 粗糙（ ） 龟裂（ ） 刨刮（ ） 楔形文字（ ） 3 2．shí zhuó lù kū cāo jūn bào xiē 1．文章的题目《时间的脚印》，是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。你能说说这样写有何好处吗？ 拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，以引起人们的探究欲望和阅读兴趣。学￥科网 2． 3． 没有偏离主旨，因为这篇文章的主旨是说明时间是如何被记录下来的。山野里每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间，但它只是大自然中保存着的许多种记录时间的“重要的一种”，而“铜壶滴漏”则是这其中的另外一种，二者相互补充，体现了说明文语言的准确性。 4． 作者用大量篇幅说明岩石被破坏而渐成泥沙的过程，是为下文说明岩石生成打基础作铺垫的，没有“老”的岩石不断地被破坏，就没有“新”的岩石不断地生成，这是物质运动规律的体现。因此，这些内容不仅不会喧宾夺主，而且会使人们对说明对象的了解更具体、更全面。 5． 岩石是由泥沙等落入湖海中的沉积物不断积累达到一定量时自身产生重压，有一些物质填充到泥沙中的孔隙里，使泥沙胶结而形成的。它最初生成时，像书面一样平卧着，一层层地叠加在一起，每一层岩石都凝固了不同时期的气候、生物等的状况，我们根据这些不同时期的气候、生物在岩石中的反映，就可以推测出该岩石形成的时间以及同一岩层的气候、生物等的状况。 6． 不是。本文的主要内容是写岩石被破坏、新的岩石的形成过程以及岩石中所蕴含的地壳活动过程。“时间”只是造成上面三个过程的一个重要因素。 1．下列加点词语读音有误的一组是（ ） A．烘烤（hōnɡ） 浑浊（hún） 旅行（lǚ） B．倾斜（qǐng） 滴漏（lòu） 腐蚀（shì） C．琥珀（pò） 低洼（wā） 磨损（sǔn） D．地壳（qiào） 崩落（bēng） 犀牛（xī） 2．下列词语中有错别字的一组是（ ） A．装置 滴漏 搬运 磨损 B．裂缝 堆积 烘考 陆序 C．扫帚 浑浊 湖泊 沟壑 D．低洼 颗粒 歪斜 包裹 3．下列对课文的理解，有误的一项是（ ） A．本文是一篇记叙文，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥秘的热情。 B．文章根据大量的事实和科学原理，对为什么岩石能记录时间，岩石怎样记录时间，岩石记录时间的意义等问题，作了深入浅出的说明，把科学道理说得有声有色。 C．本文从形式上看，拟人化的题目，别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文，相互映衬，浑然一体。 D．课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明，既自然又有吸引力，能体现作者构思的巧妙。 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）大自然中的各种物质都________在运动着： 这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。 （2）不要认为岩石是坚固不坏的， 它________不经受着从各方面来的“攻击”。 （3）自然界某些转眼就________的活动，在石头上也留下了痕迹。 A．时时刻刻 无时无刻 消逝 B．无时无刻 无时无刻 消失 C．无时无刻 时时刻刻 消逝 D．时时刻刻 时时刻刻 消失 5．下列语句的组合，语意连贯的一项是（ ） 宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动，那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？ 这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？ 谁说宇宙是没有生命的？ 如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？ A． B． C． D． 6．指出下列句子运用的说明方法。 （1）当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被