第2课时　数字问题与几何图形的面积问题.pptx

第2课时　数字问题与几何图形的面积问题;知识点1　数字问题 1.如图是2017年的某月的月历,在此月历上用一个正方形任意圈出2×2个数,它们组成正方形( 如2,3,9,10 ),如果圈出的四个数中最小数与最大数的积为128,则这四个数的和为 ( B );3.有一个两位数等于其数字之积的3倍,其十位数字比个位数字小2,求这个两位数.;知识点2　面积问题 4.如图,在长为100米,宽为80米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路,剩余部分进行绿化,要使绿化面积为7644平方米,则道路的宽应为多少米?设道路的宽为x米,则可列方程为 ( C );5.如图所示,在一幅长为80 cm,宽为50 cm的长方形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅长方形挂图,如果要使整个挂图的面积是5400 cm2,设金色纸边的宽为x cm,那么x的值是( B );6.如图,利用一面墙( 墙的长度不限 ),另三边用58 m长的篱笆围成一个面积为200 m2的矩形场地,求矩形的长和宽.;7.( 兰州中考 )王叔叔从市场上买一块长80 cm,宽70 cm的矩形铁皮,准备制作一个工具箱.如图,他将矩形铁皮的四个角各减掉一个边长为x cm的正方形后,剩余的部分刚好能围成一个底面积为3000 cm2的无盖长方形工具箱,根据题意列方程为( C );8.如图,将一块正方形空地划出部分区域进行绿化,原空地一边减少了2 m,另一边减少了3 m,剩余一块面积为20 m2的矩形空地,则原正方形空地的边长是 ( A ) A.7 m B.8 m C.9 m D.10 m 9.今年我市计划扩大城区绿地面积,现有一块长方形绿地,它的短边长为60 m,若将短边增长到与长边相等( 长边不变 ),使扩大后的绿地的形状是正方形,则扩大后的绿地面积比原来增加1600 m2,设扩大后的正方形绿地边长为x m,则下列方程正确的是 ( A ) A.x( x-60 )=1600 B.x( x+60 )=1600 C.60( x+60 )=1600 D.60( x-60 )=1600;;12.一次同学聚会,每两人都相互握了一次手,小明统计一共握手28次,这次聚会的人数是 8 .? 13.某两位数的十位数字与个位数字之和是5,把这个数的个位上的数字与十位上的数字对调后,所得的新两位数与原两位数的乘积为736,求原来的两位数.;14.如图,某小区规划在一个长30 m、宽20 m的长方形ABCD上修建三条同样宽的通道,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种植草皮.要使草地总面积为468 m2,那么通道的宽应为多少?;15.在直角墙角AOB( OA⊥OB,且OA,OB长度不限 )中,要砌20米长的墙,与直角墙角AOB围成地面为矩形的储仓,且地面矩形AOBC的面积为96平方米,求这个地面矩形的长和宽.;16.小林准备进行如下操作实验:把一根长为40 cm的铁丝剪成两段,并把每一段各围成一个正方形. ( 1 )要使这两个正方形的面积之和等于58 cm2,小林该怎么剪? ( 2 )小峰对小林说:“这两个正方形的面积之和不可能等于48 cm2.”他的说法正确吗?请说明理由.