第一部分 基础达标篇.DOC

【名师点拨】 近年来，随着中考英语试题的改革，其试题容量大、覆盖面广，既加强了对英语基础知识的考查，又突出了对知识运用能力的考查。中考英语总复习时间短，而初中所学语言知识复杂、内容繁多，要在很短的时间里复习全部初中所学的知识，这并非是轻而易举的事。要想在考试中取得优异的成绩，就必须树立正确的学习观，做到着眼全面、突出重点、点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。 　　第一、提高认识，重视教材 教材是中考命题的重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现 “目的性、系统性、透彻性”。 (1)目的性是指做到复习什么心中有数，复习前要找出薄弱环节，需要事先预习，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。 (2)系统性是指将所学的知识进行系统化的综合总结，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。 (3)透彻性是指对教材要吃透，弄清各个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延。对“四会”要求的知识点要深入充分掌握，真正掌握基础知识，弄清知识之间的区别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网。 第二、降低姿态，夯实基础 初中英语教材包括了教学大纲和考试大纲所要求的全部内容。对于教材中学习过的单词、短语、交际用语、课本典型语句及语段，学生因时间久已经出现部分性遗忘。同学们必须充分认识自己所掌握知识的情况，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，降低姿态，一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。 试题在书外，知识在书内，复习必须吃透教材。按教材顺序归纳语言点，弄懂语言点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，构建知识网络，根据复习内容信息容量的多少，分步进行整理。注重基础词汇、词组、句型的过关并通过配套练习、复习检测提高能力。 第三、精讲精练，归纳总结 精讲就是针对教材中出现的重点、难点进行严密、透彻的讲解，突出重点，讲知识结构系统、关键、规律、思路、技巧和方法。用较少的时间覆盖尽可能多的知识，由点到面，纵横交错，把孤立的、零散的知识有机联系起来。精练是发现问题及时改正，体现了英语教学的针对性原则，能够较好地减轻师生双方的负担。 对于讲练过程中出现的问题，要善于归纳总结，从中发现问题的异同，归纳出普遍性，从而真正解决存在的问题，以求从“认识——练习——再认识——再练习”的反复过程中真正熟练掌握知识，从而使英语实际运用能力得到更大的提升。 总之，要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须拥有扎实的英语基础知识，应将复习教材与适当做题有机地结合起来，使知识与能力的培养和训练相结合。 【知识归纳】 单词卡片 名词： textbook, conversation, pronunciation, sentence, expression, secret, grammar, note, physics, chemistry, pattern, speed, partner, ability, brain, attention, knowledge 动词： born, discover, repeat, note, memorize, pronounce, increase, create, connect, review 形容词： patient, born, active, lifelong, secret 副词： aloud, overnight, wisely 短语归纳 ask sb. for help, finish doing sth., at first, word by word, try to do sth., be afraid to do sth., because of, fall in love with, look up, practice doing sth., take notes, make mistakes, depend on, be interested in, pay attention to, connect…with, for example, write down, find out, be stressed out, instead of, at once 句型荟萃 1.A: How do you study for a test? B: I study by working with a group. 2．Its too hard to understand spoken English. 3．The more you read, the faster youll be. 4．The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the tim