福建省2017届高三第二次模拟考试理综物理试题 Word版含答案.docVIP

厦门大学附属实验中学2017届高三第次模拟考试 理综 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第1~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错得0分。 A．建立“点电荷”的概念 B．建立“合力与分力”的概念 C．建立“电场强度”的概念 D．建立“电场线”的概念 15．厦大附中的纬度.36度，计算时用角度θ表示。已知地球半径为R，重力加速度为g，自转周期为T，光速为c，则地球同步卫星发射的电磁波到达的最短时间为 A． /c B．(— R)/c C．/c，其中r= D．/c，其中r= 如图甲，矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴在匀强磁场中匀速转动经理想变压器给负载供电，，电压表和电流表均为理想电表，Rt为阻值随温度升高而变小的热敏电阻，R1为定值电阻则 A金属线框的转速为50r/s B．t＝0.0s时电压表读数为0 Ct＝0.0s时穿过线框回路的磁通量为零 D．Rt温度升高时，变压器的输入功率变小 某车辆在平直路面上作行驶测试，测试过程中速度 v(带有正负号)和时间 t 的关系如图所示。已知该过程发动机和车内制动装置对车辆所作总功为零，重力加速度取 g=10m/s2。则车辆与路面间的摩擦因数μ为（ ） A． B． C． D． 18．如图所示是原子核的核子平均质量与原子序数Z的关系图像，下列说法中正确的是 B．若原子核A分裂成B和C，分裂过程一定会吸收核能 C．在核反应堆的铀棒之间插入镉棒是为了控制核反应速度 D 原子核A和B和C比平均结合能最小 19. 如图所示半径为R的圆形区域内有方向垂直于纸面向里的匀强磁场（图中未画出）．两个质量、电量都相同的正粒子，以相同的速率v从a点先后沿直径ac和弦ab的方向射入磁场区域，ab和ac的夹角为300.已知沿ac方向射入的粒子在磁场中运动的时间为其圆周运动周期的，不计粒子重力．则 A．粒子在磁场中运动的轨道半径为R B．粒子在磁场中运动的轨道半径为2R C．沿ab方向射入的粒子在磁场中运动的时间为 D．沿ab方向射入的粒子在磁场中运动的时间为 20．已知无限长通电直导线周围某处磁场的磁感应强度大小为，式中常量k＞0，I为电流强度，r为该点到 直导线的距离。如图所示，将通以恒定电流的长直导线固定在光滑绝缘水平面上，某一时刻，金属环在该平面 上以速度v0沿图示方向运动（） A、此时，金属环中感应电流沿顺时针方向 B、此后，金属环可能沿图示v0方向做直线运动，直到速度减为零 C、此后，金属环可能一直做曲线运动 D、此后，金属环先做曲线运动，再做匀速直线运动 (Ⅰ为细导线)．两线圈在距磁场上界面h高处由静止开始自由下落，再进入磁场，最后落到地面．运动过程中，线圈平面始终保持在竖直平面内且下边缘平行于磁场上边界．设线圈Ⅰ、Ⅱ落地时的速度大小分别为v1、v2，在磁场中运动时产生的热量分别为Q1、Q2，不计空气阻力，则(　　) A．v1v2 B．v1＝v2， C． Q1Q2 D． Q1Q2 第II卷（非选择题，共174分） 三、 22、（分）科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据， 分析与论证，评估，交流与合作。某班物理课外学习小组在进行《探究——摩擦力的大小与什么有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。 ⑴这属于科学探究活动的要素。[来源:学科网] ⑵他们用右图所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系， 已测得木块A的质量为100g，测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运 动时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如下表）。 根据表中的数据在图所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像。?（?g取10N/kg） ⑶根据你作出的图像所得出的结论判断：当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相 对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为N。 23．（10分）某同学设计如图a所示的电路图来进行有关电学实验，其中ab为粗细均匀的金属丝，R0为保护电阻。 （1）按电路图在图b中完成实物连线。 （2）用螺旋测微器测得金属丝直径如图c所示，其读数为 mm （3）电路连接正确后，闭合开关，调节P的位置，记录aP长度x与对应的电压表示数U和电流表示数I。将记录的数据描点在如图d的坐标纸上。 ①在图d上作出关系图线。 ②由图线求得电流表的内阻rA= Ω