长春版语文六年级下册第单元课课练堂堂清练习题一课一练.docxVIP

第一单元井岗翠竹第一课时一、请你给下面的字找到合适的朋友。曲折（qū qǔ） 几乎（jī jǐ） 茨坪（cí cì） 山坳（áo ào）依（旧 就） 竹（桶 筒） 封（锁 索） 稠（秘 密）二、补充词语。（ ）（ ）玉立 （ ）雨（ ）风 （ ）（ ）风发（ ）（ ）不屈 （ ）飞（ ）散 （ ）年（ ）月三、句子加工厂。1、如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改为陈述句）2、毛竹等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉竹枪打白匪的红军。（缩句）四、《井岗翠竹》是一篇优美的（ ），作者是（ ）。第二课时一、根据课文内容填空并回答问题。1、从远处看，（ ），（ ），望不到头。到近处看，有的（ ），好似当年山头的岗哨；有的（ ），好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也（ ），别有（ ）。（1）这段文字运用的修辞方法有（ ）、（ ）、（ ）。（2）请你用“有的……有的……有的……”句式写一个排比句。2、血雨腥风，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（1）这句话中运用的修辞方法有（ ）、（ ）、（ ）。 （2）这句话表面上是写竹子的（ ），实际上是写（ ）。二、作者为什么说“天下的竹子数不清，井岗山竹子头一名”呢？延安，我把你追寻第一课时一、拼一拼，写一写。máo wū mínɡ mèi háo bù yóu yù dǐnɡ tiān lì dì( ) ( ) ( ) ( )huī huánɡ zhuī xún piān piān qǐ wǔ mǎn mù lín lánɡ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合适的词语。（ ）的流水 （ ）的春光 （ ）的茅屋（ ）的土坑 （ ）的太阳 （ ）的理想三、根据要求写句子。1、我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）2、我追寻延安。（改为比喻句）3、如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）延安，我把你追寻第二课时一、写出下列句子所使用的修辞手法。1、如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（ ）2、像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。（ ）3、追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！（ ）二、根据课文内容填空。1、《延安，我把你追寻》的作者是（ ）。2、从这首诗中我们可以读出，我们毫不犹豫丢掉的是（ ），但是不能丢掉的是（ ）。3、作者追寻延安，实际是追寻（ ）。4、“延安精神”具体指哪些精神？ 5、从这首诗里，你体会到了诗人怎样的思想感情？七律·到韶山一、解释下列词语在诗中的意思。英雄： 黑手：稻菽： 依稀：二、根据课文内容填空。1、作者在阔别（ ）年后又回到故乡，感叹时间流逝如此之快。表达这个意思的诗句是（ ）。2、“红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭“运用了（ ）的修辞手法。“红旗”对（ ），“卷起”对（ ），“高悬”对（ ）。3、这首诗的作者是（ ），你还知道他写诗有（ ）、（ ）、（ ）。三、说说“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的意思。第二单元妙语批试卷第一课时一、根据音节写出合适的汉字。fá 军（ ） 贫（ ） （ ）木 （ ）款shì 姓（ ） 发（ ） （ ）非 （ ）情wéi （ ）持 （ ）一 （ ）返 （ ）墙二、补充词语。（ ）（