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浙江省温州市龙湾区实验中学七年级数学上册 22 有理数的减法课件 浙教版
2.2有理数的减法(2)
合作交流 共同归纳
3、如何读呢？
1、对于算式：
你认为怎样计算比较简便？
2、在一个和式里，通常把各个加数的
括号与它前面的加号省略不写．
行家看“门道”
例3：把下式写成省略加号的和的形式，并把它 读出来． （－3）＋（－8）－（－6）＋（－7）
完成课本33页做一做
练习1 ：计算
（1）（+16）+（-29）-（-7）-（-11）（2）
（3）16-（-17.5）-（-13.9）+（-3.4）
☞
有理数加减混合运算步骤：
（1）利用减法法则，将减法统一为加法．
（2）省略加号的和的形式，简化算式．
（3）运用加法交换律、结合律，使运算简单．
例4：一储蓄所在某时段内共理了8项现款储蓄业务：取出63.7元，存入150元，取出200元，存入120元，存入300元，取出112元，取出300元，存入100.2元．问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元？
练习2 课本P33 课内练习2
1、今天学习了什么？要我们掌握什么？
1．有理数加减混合运算步骤：
（1）利用减法法则，将减法统一为加法．
（2）省略加号的和的形式，简化算式．
（3）运用加法交换律、结合律，使运算简单
2．进行有理数加减混合运算使用交换律、结合律的简便方法
（1）使符号相同的加数放在一起．（2）互为相反数的放在一起．
（3）使和为整数的加数放在一起．（4）使分母相同的加数放在一起．
2、你们掌握了吗？有问题要赶快提问哟！
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