湖北省通山县杨芳中学七年级数学上册 122《数轴》课件 （新版）新人教版.pptVIP

;情感态度与价值观 1．渗透数形结合的数学思想； 2．知道数学来源于实践； 3．培养对数学的学习兴趣.;;1．“正、负”的规定具有相对性，正数和负数表示相反意义的量 如果向东走30米记作＋30米，那么向南走30米，能否记作－30米？为什么？ 2．引进负数的意义： Ⅰ 表示相反意义的量； Ⅱ 计算的需要.　　;[问题1]:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境; 在一条东西向的马路上,有一个汽车站，汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.; 在上图中是怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系?;;你能用一条直线上的点表示有理数吗？ ;数轴　　 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。;0;0;画数轴时要注意以下四点：;0; 观察数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你会发现什么规律？; 数轴上每个数到原点的距离是多少？由此你会发现了什么规律？;　　一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的___边，与原点的距离是_____个单位长度；表示数－a的点在原点的_____边，与原点的距离是_____单位长度.;1．数轴概念；;0;点A表示－2.5；点B表示－1； 点C表示0；点D表示1； 点E表示2.; 数轴上表示－3的点在原点的 侧，距原点的距离是 ，表示8的点在原点的 侧，距原点的距离是 。