幼儿《动物与环境》.pptVIP

* * 一、主题活动确立 动物 植物 环境 小班 鱼儿水中游 中班 我们的鸟朋友 大班 动物的奥秘 中班 我身边的树 大班 奇妙的种子 大班 我是环保小卫士 二、主题活动的设计思路与组织实施 （一）主题脉络呈现特点 亲近了解（萌发兴趣）探究发现（建立认识）表达表现（升华情感） （二）关爱与研究动物 小班主题《鱼儿水中游》 1、主题设计思路 活动一：快乐的小金鱼 活动二：我帮鱼儿来搬家 活动四：爱吹泡泡的小鱼 亲近了解（萌发兴趣） 探究发现（建立认识） 表达表现（升华情感） 活动三：热带鱼游来了 活动五：小金鱼找朋友 活动六：可爱的小鲤鱼 活动七：小小鱼儿游啊游 2、重点分析——科学小实验活动 巧思设疑——创设情境——玩中发现 科学活动《我帮鱼儿来搬家》 主题总目标：1．初步学会给鱼换水，知道要定期给鱼缸里的鱼换水。2．探索尝试用不同的工具和方法正确的捞鱼。3．在给鱼换水的过程中，学会关心爱护鱼。 巧思设疑 “小鱼为什么不舒服？ 什么办法能让小鱼舒服些 ？” 创设情境 创设“帮鱼儿搬家”的情境 玩中发现 给鱼换水时要注意爱护小鱼，  不伤害小鱼 准备充分的操作用具、 以及能满足幼儿人数的鱼 引导幼儿交流讨论给鱼 换水的经过和体会 科学活动《爱吹泡泡的小鱼》 巧思设疑 观察小鱼——培养幼儿的观察习惯 “小鱼为什么要吐泡泡？” 创设情境 教师以鱼妈妈角色引导“小鱼们”练习吐泡泡本领 玩中发现 教师示范 要夸张 鼓励幼儿模仿小鱼吐泡 泡，大胆尝试参与实验 准备充足的材料和工具 以及创设有趣的情境 中班主题《我们的鸟朋友》 1、主题设计思路 活动一：挽留海鸥 活动二：各种各样的鸟 亲近了解（萌发兴趣） 探究发现（建立认识） 表达表现（升华情感） 活动三：小鸟落落 活动四：鸟的本领大 活动五：可爱的小信鸽 活动六：鸟儿飞飞 活动七：小苹果树请医生 活动八：鸟儿满天飞 主题总目标：1、认识几种常见鸟的特征及生活习性，知道鸟的种类是多种多样的；2、会运用各种感官感知，积极尝试用语言、歌唱、动作、制作等形式创造性地表现小鸟的不同形象及特点；3、感知鸟与人类的关系，知道鸟是人类的好朋友，萌发喜爱和保护鸟的情感。 2、重点分析——主题总目标重难点  与《挽留海鸥》活动 一日活动《挽留海鸥》 活动前搜集有关海鸥的资料 ——学习的主动性 分组制定挽留海鸥计划 ——合作意识 语言绘画 ——分享交流 大班主题《动物的奥秘》 1、主题设计思路 活动一：捉小虫 活动四：动物本领大 亲近了解（萌发兴趣） 探究发现（建立认识） 表达表现（升华情感） 活动二：人类的好朋友——蚯蚓 活动三：虾 活动七：水族馆 活动八：美丽的海底世界 活动五：有趣的海洋动物 活动六：我看到的海底世界 活动九：恐龙哪里去了