鄂教版科学九上《物质的循环与转化》ppt相关课件[www.1kejian.com].pptVIP

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鄂教版科学九上《物质的循环与转化》ppt相关课件[www.1kejian.com]

(3)假设NaCl、Na2CO3固体混合物有53g,加入足量的稀 酸充分反应后,生成4.4g二氧化碳气体,求该固体 混合物中氯化钠的质量分数。 设原固体混合物中碳酸钠的质量为X。 Na2CO3+2HCl===2 NaCl+H20+CO2↑ 106            44  X            4.4g 106∶44=X∶4.4g X=106×=10.6g 混合物中NaCl质量分数为×100%=80% 解析 (1)小题主要考查了Cl-与CO2-的鉴别,因为米醋中有醋酸,它能与Na2CO3反应生成气体,而NaCl与醋酸不会反应,现象有明显区别。 (2)小题主要考查了除杂的原理。一般地,除杂应遵循三个原则:首先,应考虑尽可能将杂质转化为所需物质(但杂质和所需物质必须具有相同的离子组成)。在解题中,我们应尽可能把除去杂质的问题转化为除去杂质离子的问题,例如在本题中,要除去Na2CO3,其实就是要除去CO32-并加入Cl-,除去CO32-,可以让其形成沉淀,也可以让其变成气体。但不管如何,在除杂的过程中,不论用什么方法,都不能混入新的杂质。本题中如果用稀硫酸,将会形成一种新杂质——硫酸钠,故方案一较合理。 听课记录:  素能提升 1.“绿色化学”的目标是降低或除去化学产品设计、制造、应用中有害物质的使用与产生,使所设计的化学产品或过程对环境更加有利。它包括研究和寻找最大限度地节约资源和能源,减轻化工过程对人类健康环境的负面影响,降低化工过程整体成本等的方法、技术。下列化工生产中体现绿色化学内涵的措施是(  ) ①减少“三废”排放量;②设计可重复使用的催化剂;③回收未反应的原料、副产物和非反应试剂;④研究有关产品的回收和再生利用;⑤对废弃物进行排放前的无害化处理 A. ①②③    B. ①③④⑤ C. ①②③⑤    D. ①②③④⑤ D 2.有五瓶失去标签的溶液,它们分别是:①Ba(NO3)2; ②NaCl;③KOH;④CuSO4;⑤K2SO4。如不用其他任何 试剂,用最简单的方法将它们一一鉴别开来。则下列 顺序合理的是 (  ) A. ④②③①⑤   B. ④③⑤①② C. ④①③⑤②   D. ①⑤④③②   物质(括号内为杂质) 除杂方法 A NaCl(泥沙) 溶解、过滤、蒸发 B FeCl2(CuCl2) 加入适量铁粉 C CaCl2溶液(盐酸) 加入过量CaCO3 D CO2(CO) 通入澄清石灰水 3.(2010宁波)下列除杂质的方法错误的是 (  ) C D 4.在试管的内壁附着下列物质,用稀盐酸浸泡而不能除去 的是 (  ) A. 用足量一氧化碳还原氧化铁后留下的物质 B. 用足量氢气还原氧化铜后留下的红色物质 C. 盛石灰水后留下的白色固体 D. 硫酸铁溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的红褐色固体 5.在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是 (  ) A. KMnO4→MnO2    B. CO→H2CO3 C. Cu(OH)2→CuO   D. S→SO2 B B 6.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微 热,充分反应后过滤,向滤液中插入薄铁片,有气泡 产生,则以下判断正确的是 (  ) A. 不溶物中一定含有铜   B. 滤液中一定含有硫酸铜 C. 不溶物中可能含有氧化铜  D. 滤液中一定含有硫酸铁 A 7.下列各物质中,能将MgSO4溶液、Na2CO3溶液、BaCl2 溶液一次就鉴别开的是 (  ) A. AgNO3溶液    B. NaOH溶液 C. Ca(OH)2溶液   D. 稀H2SO4溶液 D 实验顺序 1 2 3 4 5 溶液编号 甲+乙 甲+丙 丙+丁 乙+丙 乙+丁 实验现象 有气体产生 有沉淀生成 有沉淀生成 无明显现象 A. 有气体生成   B. 有沉淀生成 C. 无明显现象   D. 不能确定 8.现有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的无色溶液,只知道它 们是稀盐酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液,按下 表中实验顺序两两混合进行实验,现象下表所述。第5次 实验是把乙和丁混合,将出现的现象是 (  ) B 9.(2010嘉兴)观察、分析实验现象,可以帮助我们理解 科学的本质。下列现象描述正确的是 (  ) A. 钠在氯气中燃烧,可看到产生大量的白烟 B. 铝箔在氧气中燃烧,可看到淡蓝色的火焰 C. 同时贴在蚕豆叶片上下表面的氯化钴试纸,可看 到上表面的试纸先变色

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