中学联盟云南省昆明市西山区团结民族中学2015届九年级学业水平考试第一轮总复习课件：函数的应用一.ppt

* * 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上. (1).设矩形的一边AB=xcm,那么AD边的长度如何表示？ (2).设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的最大值是多少? M N 30cm A B C D ┐ 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 甲 乙 丙 丁 如图所示,正在甩绳的甲乙两名学生拿绳的手间距为4米,距地面均为1米,学生丙丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米2.5米处,绳子到最高处时刚好通过他们的头顶.已知学生丙的身高是1.5米,求学生丁的身高？ 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 （1）看到点坐标，想到点坐标的位置或点到坐标轴的距离或两点之间距离； （2）看到求二次函数的解析式，想到寻找三个条件（点坐标）或对称轴或抛物线与x轴的交点，相应地有一般式、顶点式、交点式； （3）看到求抛物线的顶点或最值问题，想到配方法转化抛物线为顶点式； （4）抛物线的平移规律：上加下减，左加右减； （5）解题思考方向：点坐标→线段长度→面积→条件；条件→线段长度→点坐标； 方法总结 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 12广东）如图，二次函数y=（x﹣2)2+m的图象与y轴交于点C，点B是点C关于该二次函数图象的对称轴对称的点．已知一次函数y=kx+b的图象经过该二次函数图象上点A（1，0）及点B． (1)求二次函数与一次函数的解析式； (2)根据图象，写出满足kx+b≥（x﹣2)2+m的x的取值范围． 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 (1)求二次函数与一次函数的解析式 解:∵点A在抛物线上, ∴把A(1,0)代入y=（x﹣2)2+m 得m=-1.∴二次函数的解析式为： y=x2-4x+3 ∴C(0,3)，则B点的坐标是：3=x2-4x+3.x1=0,x2=4 ∴B(4,3) A(1,0),B(4,3) y=kx+b 得 y=x-1 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 (2)根据图象，写出满足kx+b≥（x﹣2)2+m的x的取值范围． 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 12广州）如图，抛物线 与x轴交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C． （1）求点A、B的坐标； （2）设D为已知抛物线的对称轴上的任意一点，当△ACD的面积等于△ACB的面积时，求点D的坐标； （3）若直线l过点E（4，0），M为直线l上的动点，当以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有三个时，求直线l的解析式． 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 解:（1）求点A、B的坐标； ∵AB是抛物线与X轴的交点, ∴ =0 解得x1=﹣4，x2=2。 ∵点A在点B的左侧， ∴A、B点的坐标为A（﹣4，0） B（2，0）； 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 (2)设D为已知抛物线的对称轴上的任意一点，当△ACD的面积等于△ACB的面积时，求点D的坐标； 解: 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 (3)若直线l过点E（4，0），M为直线l上的动点，当以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有三个时，求直线l的解析式． 团结民族中学※百花教育导学案※初三数学※2015-4-3 课题：函数的应用(一) 2015年学业水平考试总复习第一轮№19课时 14深圳)如图，直线AB的解析式为y=2x+4，交x轴于点A，交y轴于