一应用外语系2009届毕业实践报告写作组织方案-应用外语系2006届-.docVIP

一应用外语系2009届毕业实践报告写作组织方案-应用外语系2006届-.doc

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一应用外语系2009届毕业实践报告写作组织方案-应用外语系2006届-.doc

应 用 外 语 系 2009届毕业实践报告写作组织方案 毕业实践是教学过程中的一个重要环节,它既是对学生理论学习与实践成果的全面总结,又是对学生素质和综合能力的全面检验。因此,毕业生一定要重视毕业实践报告的撰写, 凡毕业实践报告撰写不合格者,不予发放毕业证。 2008年上学期应用外语系将有毕业生 626名(具体见表一),其中商务英语专业273名,旅游英语专业144名,应用英语专业111名,应用日语专业98名。为规范毕业实践报告写作、答辩等相关工作,保证毕业实践报告的质量,现就毕业实践报告的组织程序安排如下,请各专业教研室、相关教师、毕业生认真执行。 一、毕业实践报告写作组织安排 09届所有毕业生需要撰写“毕业实践报告”和“毕业顶岗实践报告”。 (一)毕业实践报告撰写安排(08.9.5--12.10) 1.毕业实践报告选题和开题申请(08.9.5—9.15) 商务英语教研室、旅游英语教研室、应用英语教研室、日语教研室和学工部召开毕业实践报告写作的动员大会,由专业教研室主任对该专业的毕业实践报告写作做出统一安排。要求3—5名学生组成一个小组,每个小组选出一名组长,经小组讨论后确定小组选题及小组成员的个人选题,并填写选题申请书。 2.毕业实践报告的调研、资料收集和写作阶段 (08.9.16—08.12.10) 由小组组长安排好与毕业实践报告选题相关的调研、资料收集和写作任务。毕业生应及时与指导教师联系,按时上交毕业实践报告,并根据指导老师的反馈意见反复修改,要保质保量完成毕业实践报告终稿的写作。 (二)顶岗实践报告的撰写(09.1.5-4.30) 在顶岗实习过程中,要求学生把所学的专业理论知识和具体的实习任务结合起来,再撰写一篇毕业顶岗实践报告。(具体要求见《毕业实践报告写作、答辩具体安排表》) (三)毕业答辩(09.5.8—5.16) 指导老师对毕业实践报告终稿给出具体评价,并指导学生分组参加答辩。 毕业实践报告的写作、答辩具体安排表 阶段 项目 要 求 完成时间 毕业实践 报告撰写 08.9.5-- 12.10 确定选题、填写开题申请 在教师指导下确定小组选题和个人选题,填写毕业实践报告开题申请书 08.9.15前 交初稿 学生进行调研、收集资料、根据写作要求撰写初稿(用打印稿) 08.10.20 交二稿 根据指导教师的修改意见进行修改,上交论文第二稿 08.11.10 交三稿 修改后交三稿 08.11.20 交定稿 论文定稿,学生根据要求打印,根据要求装订 08.12.10 顶岗实践 报告撰写 09.1.5-4.30 交初稿 结合顶岗实习的工作任务每人撰写一篇顶岗实践报告(格式与第一篇相同、电子文档邮箱传送) 09.3.20 交修改稿 学生根据指导教师的修改意见进行修改,并按时上交给老师。(电子文档邮箱传送) 09.4.10 交定稿 学生上交定稿(打印稿) 09.4.30 毕业答辩 09.5.8-5.15 组织答辩 按小组进行答辩 09.5.8— 5.15 三、成绩评定 毕业实践报告的成绩由写作过程、实践报告内容和答辩成绩三部分组成。该三项成绩的总和(折算成等级制)即是最后的总成绩。优秀率每班控制在12-15%以内,良好率控制在70%以内,不合格率控制在3-5%。 1、写作过程评分(30%):写作过程评分由指导老师作出评判,主要依据学生的选题、写作态度,对结合实习过程中遇到的具体问题分析的情况等进行评价。 2、内容评分(40%):按外语系毕业实践报告的成绩评定表的项目进行评定。没有具体实践内容的一律记为零分。 3、答辩成绩(30%):以实践报写作小组为单位进行答辩,根据答辩情况给出成绩。(具体见《应用外语系2009届毕业实践报告专项评分表》) 四、写作要求 (一)选题(参考题目见附表二) 毕业生可根据自己所学专业,按系部所提供的毕业实践报告的参考题目进行选题,也可自选题目(但必须征得指导教师的同意),原则上各专业毕业生不得跨专业选题。 (二)毕业实践报告的基本要求 1、标题(title):标题应当简短、明确、有概括性,符合毕业实践报告任务的要求,应能体现报告的核心内容和专业特点。 2、作者署名 3、摘要:(中英文均要)应扼要叙述报告的主要内容、特点,文字精练,是一篇具有独立性和完整性的短文,有结论性的意见。内容摘要一般不超过200字。 4、关键词(中英文均要):关键词应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语,一般列举3-5个。 5、正文: 正文是毕业实践报告的核心部分,占主要篇幅,不少于3000字。正文内容要以小组成员的实践单位为背景进行剖析,同时应当注意层次分明,语言流畅,结构严谨,符合学科及专业的有关

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