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竞聘实验技术系列高级岗位 业绩审核表 所在： 竞聘专业技术岗位： 姓名： 填表日期： 年 月 日 大连理工大学 20年月制 一、简况 姓 名 张志新 性别 男 出生年月 1967-09 政治面貌 中共党员 专业技术 职务 讲师 任职时间 1997-07 进校时间 1999-10 出生地 哈尔滨 最后学历、毕业学校、专业、时间 研究生 阜新矿业学院 矿山机械工程、1995-07 最后学位、毕业学校、专业、时间 硕士 阜新矿业学院 矿山机械工程、1995-07 从事专业 仪器科学与技术 学习简历及工作履历： 学习简历 1988-1992 阜新矿业学院 矿山机械工程 本科毕业 1992-1995 阜新矿业学院 矿山机械工程 硕士研究生毕业 工作履历 1995-1997 辽宁工程技术大学机械工程学院 助教 1997-1999 辽宁工程技术大学机械工程学院 讲师 1999-2010 大连理工大学机械工程学院 讲师 2010-至今 大连理工大学机械工程学院 工程师 二、 自2010年从事学科实验岗位以来，参与了大连理工大学仪器科学与技术学科建设科研设备研制项目2项，项具体完成情况如下： 项目名称：基于无线传感网的构件健康监测综合实验平台建设 项目来源：仪器科学与技术学科985建设项目 时间： 2010年4月至今 承担内容：本人是主要完成人之一。参与了整个系统架构设计。完成了该平台设计方案、实验平台的建设、冲击振动加载机控制、交变载荷作动器安装及调试，基于无线传感网的加速度、温度、动态应变、静态应变等信号检测系统、信号调理电路的设计工作。在北京交通大学、上海轨道交通通号技术有限公司、北京全路通通号研究院、铁科院等地进行了充分的前期调研，为实验平台的建设进行了充分的准备。目前该实验平台建设已经完成。能够完成基于无线传感网的构件动、静态加载实验。该实验平台完成了十二五国家支撑计划项目“分布式钢轨应力监测技术及其无线传感网系统研发”的大部分实验。该实验台的建设培养了22名硕士研究生，发表相关论文13篇，作为第一申请人和第二申请人申请专利2项。第一作者发表文章3篇。完成工作量：70% 。 项目名称：构件静态力学特性高低温加载测试实验台建设 项目来源：仪器科学与技术学科985建设项目 时间： 2010年7月至2011年3月 承担内容：本人是主要完成人之一。参与了该设备的技术参数确定、选型以及设备安装调试工作，负责设备的日常维护和运行。完成工作量：90% 。 基于无线传感网的构件健康监测综合实验台 高低温环境加载测试实验台 三、 3.1承担教学实验任务 学年 课程名称及实验项数 总人时数 2011-2012学年第一学期 测控技术与仪器实验 6项 30人*12学时=360人时 2012-2013学年第一学期 测控技术与仪器实验6项 28人*12学时=336人时 2013-2014学年第一学期 测控技术与仪器实验6项 30人*12学时=360人时 2008年9月-10月 单片机原理及应用（28学时） 26人 2009年3月-4月 DSP与嵌入式系统（32学时） 34人 3.2其他（包括指导大学生创新创业训练计划项目） 实验教学 本人是测控专业实验（12学时）、专业大类实验（A1）（12学时）、专业大类实验（A2）（24学时）、课程负责人。承担了测控技术与仪器科学专业的专业实验。负责学生实验课程及实验室日常工作。 测控技术实验室由于设备和实验室条件的限制，尽管可以开设多达12个实验，但是每个实验只有几套实验设备。在现有条件下，采取了以下的办法： （1）合并相关的实验项目 把内容相关的实验合并在同一实验中，例如：电动机的振动测试、电动机噪声测试2个实验，合并成一个实验----电动机的振动噪声转速测量实验，这样改进以后，把原来的12个实验合并成6个实验，学生既可以完成基本的实验，又能够对这些应用之间的联系建立起系统的概念，使知识点能够融会贯通。 （2）同时开设所有实验项目 由于设备较少，一个班级同时上一个实验内容不具备条件。采取同时开设6个实验项目的办法，每个组做的实验是不一样的，把原来的同一实验班级全体同时完成的横向方式，改成同一实验按照时间顺序依次完成的纵向方式。这样就在实验设备少的情况下，虽然加大了实验准备和讲解的工作量，但学生完成的学习任务，同时也节省了实验设备，有效地利用了现有实验条件，顺利地完成教学任务。 （3）注重学生实验本质