《七下课程纲要》.docVIP

七年级下册 英语 课程纲要 张峰 一、本书总学习目标 本书采用的是应用型语音教学模式，融汇话题，交际功能，和语言功能。七年年级上册教材以学生个人信息为着眼点，围绕学生自身熟悉的话题展开学习。帮助学生学会交往与合作。七年级下册教材逐渐展开话题从学生个人信息扩展的学生的日常生活：如个人喜好，谈论天气，谈论周末、假期，学校的规章制度。而语法内容也逐渐扩展到了现在进行时和一般过去时。对要求掌握的语法的也提升到了新的高度。 二、各课的具体课时数、学习目标、学生背景分析 Unit 1: Where is your pen pal from? ( 课时安排：4 教学目标 1 学会谈论人们的国籍、居住的城市及说的语言。 2 学会询问并回答人们的住处， 3 学会给自己的笔友写信，或者征集笔友。 学生分析： 目标话题 国家、民族和语言 目标功能 1. 谈论国籍、民族及其语言 2. 就人们的住所进行问答 目标结构 1. where?... from引导的特殊疑问句 Where is your pen pal from? Where does Lucy come from? 2. where?... live引导的特殊疑问句 Where does she live? Where does he live? 3. what引导的特殊疑问句 What language does she speak? 目标词汇 核心词 pal, Canada, Japan, Australia, country, live, language, Japanese, world 拓展词 France, Paris, Tokyo, French 认读词 Singapore, Sydney, Toronto, like (n.) dislike 词组 pen pal, the United States, the United Kingdom, New York 目标文化 了解世界各地的人文风俗，理解和尊重异国文化 目标策略 1. 复习巩固所学知识 2. 联系实际，运用所学知识 Unit 2: Where is the post office? (6 lessons) 课时安排：6 教学目标 1 学会询问街道上某一场所的位置。 2 学会为他人指明去某一场所的路线。 3 学会阐述某一场所各个建筑物之间的位置关系。 4 学会利用地图向他人介绍自己居住的社区。 学生分析 目标话题 你所居住的社区环境 目标功能 礼貌地问路、指路（街道上），并向他人介绍自己居住的社区 目标结构 1. where,引导的特殊疑问句 Where is the supermarket? 2. There be结构 A: Is there a bank near here? B: Yes, there is. Its on Center Street. 3. 表示方位的介词on, across from, next to, between, in front of, behind The park is on Center Street. The hotel is across from the bank. The pay phone is next to the post office. The library is between the restaurant and the supermarket. The restaurant is in front of the post office. The hotel is behind the library. 目标词汇 核心词 post, office, library, restaurant, bank, supermarket, street, pay, park, center, bridge, mail, there, near, across, next, between, front, behind, just, turn, left, down, right, open, market, clean, quiet, dirty, house, garden, enjoy, walk, through, beginning, tour, visit, place, fun, if, hungry, arrive, way, take, taxi, airport, pass, hope 拓展词 avenue, neighborhood, straight, welcome, district 认读词 St, Ave, yours 词组 post office, pay phone, across f