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《中考倾情奉献7》.docVIP

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?? 考点名称:横岭侧峰,多元表达 ??考点指向:本考点主要考查考生解答开放题的能力,让考生在开放式的阅读中展示自己的语文素养。要求“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示;对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验。”重点考查评价作品的思想感情倾向,对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验,能表达自己获得的对自然、社会、人生的有益启示,对作品的主旨,人物的形象进行创造性的言之成理的理解,对文章的构思技巧与表达技巧能自由赏析等。 ??考点分析:本考点考查的主要题型有:1、谈启示、说看法。谈从文段中获得的启示,或就文段中的某个观点谈看法。2、写结尾、补例子。给有些意犹未尽的文段续写结尾,给有些留下想象空间的文段补充情节。3、作赏析,述感悟。就文段的写作特色等作点评,就文段中令你最感动的一处谈感想。4、微型写作。就提供的一个与文段相关的话题,按要求写一段话。 ??解答上述题型的基本方法是:在把握题目要求的前提下,调动生活积累,做到思路开阔,合理联想和想像。当然,也要注意语言准确、精练、有文采。 ?? ?? 考点示例一 ?? 阅读下边选文,然后答题。 ?? 呼唤英雄 ?? 英雄身上总有种大无畏气概。十几年前,在中日围棋擂台赛上,背水一战的聂卫平面对六位日本高手,只说了一个字:“不!”后来他破釜沉舟,以十一连胜的惊人战绩,三次为中国队守擂成功。现在的围棋高手已然涌现不少,但被称为“围棋英雄”的,只有聂卫平一人。无畏气概使他的成功绚丽照人。 ?? 英雄的内心都有种使命感,这种使命感令他们有种忘我的牺牲精神。当郎平飞越太平洋重返女排执教时,她就踏上了一条英雄之路。 ?? 再说中国男排,多年来心理素质薄弱,斗志涣散,但汪嘉伟怀着一种使命从日本回国后改变了这些,他积沙成石,把斗士的品格灌输给了球队,不到半年,球队就夺得亚洲锦标赛冠军,开始了18年后中国男排的第二次复兴;与其说这是战术的胜利,还不如说是一种追求的胜利。 ?? 有些选手是明星,是天才,是幸运儿,但未必是英雄。英雄总是处于极限的挑战之中,邓亚萍是个向对手挑战的乒乓英雄,而她向自身挑战的经历,使她富于传奇色彩。她身材矮小,多年伤病不断,然而她已经走到运动生涯的尽头时,她却一次一次地以崭新姿态登上领奖台。 ?? 是英雄,不一定都有“惊天地,泣鬼神”的壮举。还有一种幕后英雄,默默无闻的英雄;也还有一些耕耘着拼搏着的英雄,即使在足球界,也不乏这类英雄。中国女足就多年处在被冷落的境地,但她们不抱怨,不气馁,不断提高着自己的实力,终于赢得了人们的厚爱。虽然她们并没有登上冠军的高峰,但也堪称英雄球队。再者中国青年足球队,在世界大学生运动会上失利后,主教练朱广沪颇有勇气地向舆论承担了责任,然后第三次求学巴西。这是一种襟怀。虽然说英雄是那些“杰出的人物”,但失败者未必不是真好汉,因为英雄实质上代表了一种信念,一种品格。 ?? 很容易与英雄相混淆的是所谓草莽英雄。比如泰森是草莽,而霍利菲尔德则不同,前者骁勇无比,但后者却拥有清醒的头脑和坚定的信念。我们呼唤的英雄,应该是有胆有识、智勇兼备的,这种英雄是我们真正期待与呼唤的。中国游泳队副总教练周明之所以屡有佳作,关键在其学识、在其智慧,他所创造的价值,与草莽不可同日而语。(本文有改动) ?? 无论是战争年代还是和平岁月,从文化精神的意义而言,可以这样说,英雄始终是一个时代精神的象征。读完文章,你认为我们今天这样的时代需要呼唤怎样的英雄呢?请从现实生活中举出与你自己观点相符的实例,且简要阐述自己的观点。(回答不少于50字) ?? 答:_______________________________________________________________________。 ?? 选自《2004年四川省中考试题》 ?? 考点示例二 ?? 阅读下边选文,然后答题。 ?? 雪墙 ?? 99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面,轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤,于是粗大的烟囱和着呼呼啦啦的吼声,随西北风压向99号楼。 ?? 供暖几天后的一个晚上,99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101,起草了一份状子,要起诉供热公司的供暖房噪音过大,影响居民生活,要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。 ?? 大家都不耐烦,觉得这个已届中年的101是小题大做,都说:“忍一忍吧,你是初来乍到,习惯就好了。”101不服气,说我测过这锅炉声,分贝太高

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