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2015中考复习方案2015届九年级英语复习课件人教,安徽专用:教材考点梳理第1课时 StarterUnit1—Unit4共24张PPT
* 第1课时 Starter Unit 1—Unit 4 自 学 反 馈 重 点 突 破 第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 自学反馈 重点突破 自 学 反 馈 类别 课标考点要求 词汇 拓展 1.please→(形容词)高兴,满意________ →(名词) ________ 2.meet→(名词) ________ 3.two→(序数词)________→两次 ________ 4.one→(序数词)________→一次 ________ 5.friend→(形容词)________ →(形容词的反义词)________→(名词)友谊 ________ 6.China→(形容词)________ 7.who→(所有格)________8.radio→(复数) ________ pleased pleasure meeting second twice first once friendly unfriendly friendship Chinese whose radios 第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 类别 课标考点要求 词汇 拓展 9.this→(对应词) ________→(复数) ________ →(复数的对应词) ________ 10.they→(宾格) ________→(形容词性物主代词) ________→(名词性物主代词)________→(反身代词) ________ 11.help→(形容词)________ 12.there→(对应词) ________ 13.my→(复数) ________→(名词性物主代词) ________→(复数的名词性物主代词) ________ 14.play→(名词)播放机 ________ that these those them their theirs themselves helpful here 自学反馈 重点突破 our mine ours player 第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 in English 短语 归纳 1.用英语________________ 2.电话号码________________________ 3.名字________________4.姓________________ 5.中学,初中________________ 6.铅笔盒,文具盒________________ 7.学生卡,身份证________________ 8.请求,恳求(给予)________________ 9.一套,一副,一组________________ 10.在沙发上________________ 11.在椅子下________________ 12.在书包里________________ 13.快点儿________________ 14.录音机________________ 15.飞机模型________________ telephone/phone number first/given name last/family name middle school pencil box ID card ask…for a set of on the sofa 自学反馈 重点突破 under the chair in the schoolbag come on tape player model plane 第1课时┃Starter Unit 1—Unit 4 句型 再现 1.“这个用英语怎么说?”“橙子。” —_____________________________ in English? —________________. 2.这是什么颜色?_________________is it? 3.“你叫什么名字?”“艾伦。” —________________? —___________________ Alan. 4.那是我的家人。那是我的父母。________ my family. ________ my parents. 5.这里有两张我的漂亮的全家福。________ two nice photos of my family. 6.“打扰了,格雷丝。这是你的铅笔吗?”“是的,谢谢你。”—________, Grace. ________ your pencil? —Yes, ____________. Whats this Its an orange What color Whats your name My names/Im Thats Those are Here are Excuse me Is this 自学反馈 重
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