24届高考读后续写复习清单+读后续写考前冲刺必看.pdfVIP

24届高考读后续写复习清单+考前冲刺必看

山东潍坊第一中学王春成

2024年高考马上就要到了，最后的一个礼拜要将知识再次巩固内化，争取在考场中发挥出来。借此机会，潍

坊一中王春成老师最后给学生整理的内容以及想再次嘱咐学生的一些事宜，分享出来，希望能帮助更多的2024届

考生，助力高考佳绩。

写在2024年高考之前：

读后续写最容易出现的问题：

1.缺乏逻辑性：续写部分只顾文字无效堆砌，内容偏离文章主题。

2.原文解读不够：没有获取主旨、主线矛盾、情节伏笔等。

3.忽视段首句的导向性：续写最常犯的错误，只考虑故事情节的延续，忽视与段落开头的衔接，没有照应原文内容，

这样很容易偏离主题。

4.忽视语法结构的准确性：错用动词时态、语态、人称等都会影响得分，各种特殊句式或从句的错用也是扣分的一

大原因。

5.过度运用对话：为追求长句，过多使用对话，使文章过于口语化，缺乏深度和阅读体验。

6.情节平铺直叙，缺乏创新：古人云：“文似看山不喜平”。即写文章就像观赏山峰那样，喜欢起伏，不喜欢平铺直

叙。

7.缺乏细节描写：人物的外貌、心理、肢体动作、环境等细节描写都会增加立体性和饱满度

8.字迹潦草，卷面缺乏美感：卷面脏乱容易引起阅卷不适，也是扣分点。

来自MrWang的最后叮嘱：

（一）文本深度阅读和有效信息的加工处理：

1.首段有无中心思想句；每段段落大意是什么；文章的主线文脉是什么

2.区分主要人物和次要人物。分析人物的动作、语言、外貌、环境描写等传达的深层次信息（情感、性格、

思想、价值观等）;标记续写可能会用到的伏笔：特殊话语、物品等。

3.获取要解决的主要矛盾和冲突，预测如何合理解决。

4.宏观把握文章的主题语境，并预测合理的主题结尾（人与自我、人与社会、人与自然）。

5.品味写作风格和语言，提高语言表达协同性。（词汇丰富、灵动、具体；句式多样丰富）

（二）衔接策略：首句衔接用主述位推进法，从述位开始写；两段衔接用同词复现法。

1.通过描写首句人物的情感或心理描写作为衔接切入点；

2.通过人物的语言作为衔接切入点；

3.通过所见场景刻画作为衔接切入点；

4.通过描述首句引发的动作或产生的结果衔接切入点。

（三）读后续写三大原则：

1.Action-Response原则：角色A的所言、所行、所感、所想会引起其它角色的一系列反应的。每段对话

1-2句，不一定两个人都要说话，无声的动作也是一种response。

2.Conflict-Solution原则：记叙文一般都是问题--解决模式，问题的解决到底是在第一段和第二段都有可能，

要看首句的指向性。

3.Negative-Positive原则：写作中一定要体现情感的变化，无论前面是怎样的变化，最终都是积极的。

（四）增加细节描写的方法：动作、神情描写；情绪情感描写；心理描写；环境描写

（五）结尾要升华和总结最好，不能太笼统，要贴切和符合原文，最好用上原文的信息。比如遛狗改变了作者的心

境，那么结尾的时候要把遛狗这个事情融入进去。

复习策略：固定语料内容+灵活迁移运用

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下面是我带着学生最后一周重点复习的一些内容，仅供参考：

1.常用的封神结尾语料

2.动作表达语料

3.情绪表达语料

4.丰富的句式语料

5.流畅的衔接语料

6.常考的话题语料：表演类、比赛类、成长类、人与动物类、亲情类、友谊类等

举例说明

表演类语料

个人表演，演讲比赛类多涉及认识自我，丰富自我，完善自我的子主题。个人表演和演讲比赛类经常讲述个人

经过克服舞台恐惧，在其他人的鼓励下克服心理障碍，收获个人成长与他人肯定的故事。

按照情节发展，表演、演讲类读后续写内容刻意分为表演前、表演中、表演后三个阶段。

表演前

表演前

努力训练

1.trainhard

2.sharpenone’sskillregardlessofachingmuscles

3.im