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黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！ 返回 当堂练习：7 请大家默读这段资料，想想：如果你是导游，你怎样向游客做介绍？你打算怎样说好自己的开场白？在介绍资料时在哪些地方提醒大家观赏和注意？怎样提醒？介绍完后，怎样结尾？ 长廊片段 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 第四课时 1、独立习作。30 2、交流评价。10 句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙的宽。 句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑的大。 15 第五课时 我的发现 运用了作比较（也叫比照，用熟悉的事物或现象加以比较来说明事物特征）的说明方法。 我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽，俑坑有多大。 小林： 这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 小东： 小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 这句话是用（ ）作比较，让读者很容易想象出“1.5亿公里”到底有多远？ 如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。 考一考 太阳可大了，它的直径约为139.2万公里。 下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用作比较的说明方法形象的诠释么？ 作比较 太阳可大了，它的直径约为139.2万公里，130万个地球才抵得上一个太阳。 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。 实践运用： 这条路弯弯曲曲的。 那是一颗大树。 列数字 打比方 作比较 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。 1、光一秒钟能跑30万千米。 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。 说说下列句子运用了什么说明方法 列数字 打比方 举例子 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。 词语盘点： 自主学习 20 “读读写写”的词语要听写。“读读记记”的词语要理解意思。 第一课时 读读写写 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 读读记记 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 配合 雕塑 气概 嘉峪关 颐和园 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 检查听写 20 第二课时 逶迤的长城 美国前总统尼克松—— “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” 俄罗斯前总统叶利钦—— “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。” 以色列前总理拉宾—— “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” 美国前总统里根—— “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。” 　　　　　　　　　　　 导入：2 然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。 看图片 2 看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？ 此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些什么？ 我能说说了解的文物古迹有哪些？ 我们该怎么保