语言表达创新题集31张课件教学教材.pptVIP

引言： 语言运用题，顾名思义，就是考查咱们语文学习的实用能力，在高考中的分值一般是12分。今天主要训练在实际运用中大家的语言表达能力，了解一些新题型。 2008年高考大纲有关语言运用题的要求：“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，这说明在今年的高考中，强调了审题的准确，强化理解能力的考查。加入“生动”二字将考查上升到语文素养层面。这要求大家要开阔眼界，复习时融入时代感鲜明的素材。 自主探究、合作学习 语言简明连贯得体 同理心: 在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能易地而处，设身处地理解他人的情绪，明白及体会身边人的处境及感受，并适当恳切地回应其需要。可见，“同理心”是同情、关怀与利他主义的基础，具有“同理心”的人能从细微处体察到他人的需求。 题例:下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话,你该如何回答他呢？要求运用“同理心”原理。 同学：这所学校真的不如我以前读书的那所学校。那里的同学对我很和善。 你的回答： 如果我处在这样一个完全陌生的环境中，我也一定会感到非常孤独。但抱怨肯定不能解决问题，所以我会主动和同学交往。也许很快我就会拥有更多的知心朋友。（能体现出自己明白同学说这番话的原因是感到孤独，提出解决问题的办法） 压缩、扩展、仿写 请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。（不超15字）（4分） 《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色?树品牌?促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理念创学校质量品牌》《特色就是品牌，品牌就是资源》 树立品牌意识，办好特色学校。 【创新示例】下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或现场记者的身份，为它配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动，不少于60字。 场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9．787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9．725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9．762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。 画外音： 三个评分点,至少能抓住一个方面:有描述有议论，感情色彩鲜明，语言明快生动， 答案示例1：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权的裁判却大大走眼，真让人不可思议! 答案示例2：涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投人的，热情的，也是在行的，公正的。 答案示例3：涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，不漠然处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的英雄! 电话记录 以生活中常见的打电话现象入题，以“电话留言”为情景材料(现实生活中是声音材料)，以“电话记录”为载体。体现了能力立意的命题理念，关注鲜活的生活现象，强调语言在现实生活中的运用。考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”，考查的能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。解答此题，要清楚电话留言必须把握三个要素：①来电人，②来电缘由(即事项)，③对方联系方式。） 因公司张总开会,下面是他办公室的电话留言,如果你是张总的秘书,请整理一份电话记录。力求简明扼要,字数不超过40个。 　　张总，您好!我是广博广告艺术有限公司的秘书小周。我们刘董和您约好明天在花园大酒店晚餐，他想确认一下具体时间。晚上6：30，在现代广场东边的那一家。您可以回谢谢! 广博公司刘董秘书来电，确认明晚花园大酒店(现代广场东)晚餐时间6：30，回 归纳总结，拓展提升 1、面对新题型，要对自己有信心，不要有畏难情绪，要有“必胜”的信念；保持清醒的头脑，不要被形式蒙蔽双眼。 2、语言运用题一般思路: 先弄清语言逻辑，也就是先弄清“根据什么”，再弄清“应该说什么”，然后才能弄清“应该怎么说”。一句话, 先考虑内容，后考虑形式，如果把这个总思路弄颠倒了，就容易答错。