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* 1、学习并了解鹤群不断变化的姿体会其中的美感。 2、从鹤鹰之战的壮烈场面中,学习鹤群团结奋战的精神。 3、领会作者对鹤群形象生动的描写。 伫立 zhù 轻盈yíng 绮丽 qǐ 湮没yān剽悍 piāo 飓风 jù 飞飏 yáng苍穹qióng 漩涡xuán 文中重点描绘了几幅图画? 图一:群鹤翔空 (1-9) 鹤群翔空 图二:鹰鹤大战 (10-16) 图三:救助伤鹤 (17-25) 鹤群的队形有怎样的变化? 小斑点 一字型横队 单列纵队 圆形队 螺旋型长队 竖形队 远 近 远 精神: 服从组织,整齐划一 的集体主义精神。 在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的, 表现出鹤群怎样的精神? 让我想想! 战前 苍鹰 鹤群 冲 混乱 战中 抓 狂乱 逃 拧成一团 战后 勇敢无畏,团结拼搏精神 1、鹤群是如何救助伤鹤的? 2、救助伤鹤的行为表现了什么精神? 两只鹤进行救助群鹤给予鼓励 扶危济困、互助互爱的精神 在现实生活中,人们常看到因车祸倒于血泊中的人,或看到寒风中沿路的乞丐,或看到颤巍巍立于公共汽车中的老人,人们一般有何反应,鹤群的可贵之处在什么地方? 本文中的作者把鹰写得很坏, 现实生活中的鹰是不是这样? 对此你有什么看法? 课外各小组收集、整理与鹤相关的古今中外“文化”现象,诸如鹤与神话故事,鹤与风俗习惯,鹤的象征涵义,鹤与人的故事,鹤与成语,鹤与名人等等。 *
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