高三总复习课件(第轮)地理(广西专版)考点全球性大气环流.pptVIP

3.大气环流的形成 第一步假设：①地表均一；②地球不自转；③太阳直射赤道(不移动) 第二步假设：①地表均一；②太阳直射赤道(不移动) 七个气压带和六个风带： 第三步假设：地表均一 读“地球上气压带和风带的季节变化图”分析掌握由于太阳直射点的移动而引起的气压带和风带的移动规律。 下图为气压带、风带移动规律模式示意图，读图回答(1)～(3)题。 (2)甲、乙两图反映的时间与季节正确的是( ) A.甲表示3月份、春季 B.乙表示7月份、夏季 C.甲表示9月份、秋季 D.乙表示1月份、冬季 二、海陆分布与大气环流的影响 南半球基本上呈带状分布，因为南半球海洋面积占绝对优势。 北半球气压带断裂成块状分布，因为北半球陆地面积大，海陆相间分布。 (1)按气压分布状况，A为_________中心， B为___________________________中心。 (2)按风向，C处为______风。如果没有海陆分布的影响，则A、B两处均属于______ 高气压带，C处的风向应为_____风。 (3)南北半球相比，纬向的气压带较明显的是半球，原因是_____________________________________。 (4)从图中反映的情况可知( ) A.此图表示的是7月份的情况，B气压中心称为亚洲高压 B.A地的气温高于B地，气压低于B地 C.此时太阳直射南半球，南极圈以南出现极昼现象 D.此时太阳直射点正向北移，气压带、风带正向南移 (5)当图中B气压中心发展强大西伸至我国大陆，位置持续偏南时，我国将出现( ) A.南旱北涝 B.南涝北旱 C.南北皆旱 D.南北皆涝 三、季风环流 1.季风的概念：大范围地区的盛行风随季节而有显著改变的现象，称为季风。 2.季风形成原因 东亚：夏:东南风 冬：西北风 海陆热力性质的差异 南亚：冬：东北风 夏：西南风 气压带、风带的季节移动 读图，回答下列问题 下图为气压中心分布示意图，①③为大陆上气压中心，②④为海洋上气压中心。读图完成9~10题。 10.这种气压中心分布的形成原因是( ) ①7月，副热带高压带被大陆上的热低压切断，使副热带高压只保留在海洋上 ②气压带、风带随太阳直射点的移动 ③1月，副极地低压带被大陆上的冷高压切断，使副极地低压只保留在海洋上 ④季风气候的影响 A.④② B.②③ C.①③ D.③④ 读以极地为中心的某半球气压带、风带分布示意图(箭头表示风向)，判断11～13题。 14.读“北半球气压场分布图”，回答下列问题。 (1)分析图中实线内气压场和虚线内气压场各自出现的季节和成因。 答：实线为冬季气压场，虚线为夏季气压场。成因：海陆热力性质差异。 (2)7月份亚欧大陆上的气压系统位于图中甲、乙、丙、丁、戊、己的何处？说明你的判断理由。 答：乙处。图中亚欧大陆上的气压系统是甲和乙，7月份亚欧大陆上是热源，应为热低压，而图中甲是高压，乙为低压。 (3)与我国东部降水最密切的气压系统位于图中甲、乙、丙、丁、戊、己的何处？简述该气压系统与我国气候的关系。 答：戊处。我国降水集中在夏秋季，主要是源自副热带高气压带的暖湿气流和北方南下的冷空气交汇形成的锋面雨，副高的位置对我国的降水影响很大。 * 立足教育 开创未来 · 高中总复习（第1轮）· 地理 · 全国 * 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 地理 · 湖南 · 湘教版 * 立足教育 开创未来 · 高中新课标总复习（第1轮）· 地理 · 湖南 · 湘教版 * * 第三单元 大 气 考 点 透 析