新课标人教版数学六年级《数学广角--鸡兔同笼》课件经典案例.pptVIP

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2018-04-07 发布于天津
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新课标人教版数学六年级《数学广角--鸡兔同笼》课件经典案例.ppt

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7 数学广角义务教育课程标准实验教科书（六年级上册）（第一课时）大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思是：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？按顺序列表试一试。鸡 8 7 6 5 兔 0 1 脚 16 18 2 20 4 3 3 4 5 22 24 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 如果有4只兔，4只鸡，一共有24只脚。也不对！如果有3只兔，5只鸡，一共有22只脚。不对！ 8×2=16（条）少了几只 26-16=10（条）兔 10÷2=5 （只）答：兔有5只，鸡有3只。鸡 8-5=3（只）想一想