高等职业教育会计专业教学资源库项目建设方案.PDFVIP

1 目 录 一、项目建设基础与条件3 （一）资源库建设的标准化基础3 （二）资源库建设的方向基础3 （三）资源库建设的资源基础3 （四）资源库建设的路径基础4 （五）资源库建设的人才基础4 （六）资源库建设的平台基础5 （七）资源库建设的内涵基础5 （八）资源库建设的用户基础5 （九）资源库建设的网络运行基础6 二、项目建设目标与思路7 （一）项目建设目标7 （二）项目建设思路7 三、项目建设规划8 （一）资源库架构设计规划8 （二）建设进度规划8 （三）项目实施规划8 四、项目建设内容10 （一）建立普适性、可拓展的高职会计专业人才培养方案与课程体系...10 （二）以会计职业生涯发展的三个职业平台为主线，构建专业课程中心.12 （三）以提升社会服务能力为目标，建立经验积累与分享中心15 （四）以提升教师执教能力为重点，建立教学研究与教师培训中心15 五、项目建设经费预算18 六、项目建设步骤20 七、项目预期效益20 （一）本资源库将建成一批容量丰富、载体多样、质量上乘的数字化会计专 业教学资源20 （二）资源库的建设将使广大的高职、中职在校生、企业会计人员和其他社 会学习者从中受益21 （三）资源库将为全国高职院校会计专业完善教学模式、改进教学方法、提 升教师执教能力提供良好的平台22 （四）资源库将面向社会提供智力成果分享，避免知识创新领域的重复和浪 费22 八、保障措施22 （一）政策保障22 （二）资金保障23 （三）组织保障23 （四）制度保障28 （五）运行保障29 2 一、项目建设基础与条件 （一）资源库建设的标准化基础 会计是一个标准化特点非常明显的行业，会计理论虽然丰富多 彩，但是高职生学习的会计实务必须服从于会计法、会计准则和相关 财税制度，这也是会计工作人员处理会计业务的准则。因此，建立一 个普适性的国家级标准和围绕实现这一标准的高水平共享型专业教 学资源库，不仅可以为会计专业教学、会计职业证书考试和会计人员 继续教育等提供全面的学习资源支持和网络服务，而且有利于国家加 强对会计职业的统一管理。 （二）资源库建设的方向基础 项目建设指导小组首席顾问由财政部会计司司长、博士生导师刘 玉廷教授担任，刘司长同时兼任财政部会计准则委员会委员、审计准 则委员会委员、企业内部控制标准委员会委员，长期从事会计准则与 会计制度的理论和实务研究，主持或参与《中国会计准则》、《企业会 计制度》、《金融企业会计制度》、《企业内部控制基本规范》和《配套 指引》等制定工作。指导小组的其他成员，也都为会计领域或高等职 业教育领域的有较大影响力的专家。指导小组的高度权威性，保证了 资源库建设内容的权威性、正确性、先进性和前沿性，保证了资源库 建设始终沿着正确的方向前进。 （三）资源库建设的资源基础 自从教育部和财政部开始实施示范性高职院校建设以来，已经 有 70 所高职院校完成了示范性建设，所有示范性院校的会计类示范 性专业都已经按照示范性建设的标准进行了专业核心教学资源的建 设，其他院校也按照示范性标准进行了相关教学资源的建设。本项目 申报小组（以下简称项目组）各院校在会计专业教学方资源建设方面， 已经形成了一批成果，其中包括16 门国家精品课程、31 门省级精品 3 课程、26 部国家规划教材，部分院校的示范性教材已在两届学生中 进行了试点运行，取得了良好效果。这些会计专业核心教学资源的建 设和使用，为全国共享型会计专业教学资源库建设打下了良好的基 础。 （四）资源库建设的路径基础 项目组在会计专业教学资源库建设方面已经进行了深度的理论 研究，如项目组核心成员江苏经贸职业技术学院主持研究的《会计专 业“共享型”教学