新人教版中小学四年级下Unit5-My-clothes-B-Let’s-talk课件.pptVIP

B Let’s talk Unit5 My clothes PEP四年级下册 学习内容 1.能够理解对话；能用正确的语音语调朗读对话。 2.能够听懂会说句型： Whose coat is this? It’s mine. Whose …are these/those ? They’re...并在实际情景中运用。 设计思路： 1.通过闪卡游戏复习学过的衣服，由coat呈现句型进行教学，引导学生提问，然后进行操练。 Whose coat is this ? It’s mine. Whose…are these those? They’re… 2.Let’s talk环节通过对话中的可爱的小Sam自然呈现文本的教学。通过小Sam身上穿的衣服设计问题，引导学生理解对话，然后进行听音正音、角色表演。 3.通过文中的Let’s find out 巩固本课句型的运用。 Whose hat is this? It’s Hui Tailang’s. Whose dress is this? It’s Mei Yangyang’s. I can ask 我会问 Whose pants are those? They’re Xi Yangyang’ s. Q: Whose … are these/those? A: They’re _______’ s. I can ask 我会问 Oh , no! Sam! You’re so funny! ? Watch and choose A: Yes, it is. B: No, it isn’t. 可插入动画 仔细看动画，然后完成问题： Read and answer They’re_________. father’s 自己认真读对话，两分钟后回答问题： Listen and repeat. Fill the blanks. 自学指导三 三人一小组，分角色演一演，三分钟后看谁表演得最棒！ 下面这些衣服到底是谁的？请你和同桌一起找一找 Mike’s or Sarah’s ? Let’s find out 18 1. is , this, Whose, coat, ? 2. They, father’s, your, are, . 3.Whose , are, those, pants, ? 4. mine, is ,it . 1. Whose coat is this ? 2. They are your father’s . 3.Whose pants are those ? 4. It is mine . Keys: 连词成句 1.Listen to and repeat “Let’s talk”. 2.Act out “Let’s talk” with your partner.