形势与政策课绪论方法培训.pptVIP

认清形势，把握政策，提高素质，全面发展 ——谈形势与政策课的学习;新课程----形势与政策;主 要 内 容;一、形势与政策教育的目的与意义 ;例1当今国际形势的基本情况; 当今世界正处在大发展、大变革、大调整之中。世界政治格局多极化趋势不断发展。 世界经济全球化趋势也在不断发展，但发展很不平衡，南北差距愈拉愈大。 世界不同文明交流交融交锋呈现新特点，国际思想文化领域的斗争深刻复杂。 科技进步日新月异、突飞猛进，但发展很不平衡。 今日世界呈现出单极与多极、单边主义与多边主义、霸权主义强权政治与国际关系民主化之间的矛盾与斗争依然深刻复杂。; （一）美国是当今世界唯一超级大国； 但其国际影响力呈总体下降趋势； 美全球霸权主义战略未变。;墨西哥《宇宙报》2009年5月11日载文指出：; （二）俄与美相比，综合实力相对较差，但其发展潜力、科技、军事实力强；虽有困难，但总体呈上升发展态势。俄罗斯的综合国力和国际地位在不断上升，对美国的威胁采取针锋相对态度。;（三）日本一直同美国结盟，呈“大树底下好乘凉”之势，其经济、科技、军事力量都在不断加强；现正加快政治军事大国的步伐，要做所谓“正常国家”；虽然日本人口老龄化严重、政局变化频频，但其国家整体影响力亦呈上升趋势。;（四）中国主张各国携手共同建立“持久和平、共同繁荣的和谐世界”，主张走和平发展道路，其综合国力在逐渐增强，国际影响力亦愈来愈大。;（五）欧盟一体化进程在发展，但它毕竟不是一个国家，尚有许多困难。如：在金融危机面前，在面临贸易保护主义的压力下，出现了所谓“新老欧洲”的矛盾。; （六）“金砖四国”（巴俄印中BRIC）概念已被世界接受，并产生着深刻影响 。; （七）发展中国家，特别是新兴国家和中等国家的发展，也加速了世界格局多极化、多边主义和国际关系民主化的进程。 但单极与多极、霸权主义强权政治与国际关系民主化之间的矛盾和斗争依然深刻复杂。;●世界格局多极化趋势在不断发展；;例2如何判断当前我国大学毕业??的就业形势;一个大学毕业生毕业时的可能情况;统计时限差别会导致就业统计上的差别;影响准确判断当前我国大学毕业生就业状况的因素;;就业是民生之本.; 2008年12月20日，温家宝总理与北京航空航天大学座谈时指出：政府把大学生就业放在首位！ ;;努力目标： ; 重视提高大学毕业生的就业率，也要重视提高大学毕业生的就业质量。;2009年十大流行词：蚁族;; 首先，蚂蚁具有较高的智商。据相关研究表明，蚂蚁有25万个脑细胞，在所有的昆虫中，是最聪明的物种。蚂蚁的高智商能用来描绘该群体所具有的高知、受过高等教育等特点。;其次，蚂蚁属群居动物，一个蚁穴里常常有成千上万只蚂蚁，这也与该群体在物理状态下呈现出聚居生活的特征相吻合。; 蚂蚁很弱小，但若不给予其足够的重视，蚂蚁也会造成严重的灾害（如蚁灾），因此有人称蚂蚁为弱小的强者。;  蚂蚁这些特点与该群体弱势、低收入、不被人关注，易引发诸多社会问题等方面极为相似。;政府：;高校; 为什么 当前我国大学毕业生 就业能力 不高;大学生：素质冰山理论模型; 就业不仅关系一个人的生计，而且关系一个人的尊严。  ——温家宝;理性认识就业形势积极选择大学生活;（一）形势与政策教育的意义; ;主 要 内 容; ; ;国内“形势与政策”:;国际“形势与政策”:;形势与政策课的基本内容;形势与政策课的基本内容;例1：正确认识今日中国;要正确认识中国;中国既是大国，又是小国。;; B、但又是小国;例2：正确认识中国对外政策;;处理党际关系的基础---四原则（1982年中共12大提出）：;主 要 内 容; ;学习要求;学习要求;学习要求;教学管理;教学管理;教学管理;教学管理;教学管理;教学管理;形势与政策