人教版九年级物理下册课件第二十章第5节磁生电共25张PPT.ppt

义务教育教科书（人教）九年级物理下册 　　奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？ 法拉第1791年出生于英国萨利，由于家境贫寒，童年时生活很清苦。法拉第小的时候，在父亲的教导下，学习简单的加减乘除计算。十三岁就到一家书店学习钉书，成为一名钉书匠。这一段时间，对他的一生有深远的影响。法拉第在电学中的成就首推两大定律与发电机的发明。 ? 　　发电机是如何发电的呢？ 火力发电 风力发电 　　探究什么情况下磁可以生电 磁场 检测是否有电流 闭合电路 　　组成以上的电路，做各种尝试，看能否产生电流？如果不能，可能是因为什么？ 　　有可能是电流太小或方法不对。 一、实验探究：电磁感应现象 动画演示：电磁感应现象 实 验 条 件 指针 摆动情况 G _ + G _ + G _ + G _ + G _ + 实验电路图 1 开关断开，电路断路， 无论导线做何运动 不摆动 2 3 4 5 开关闭合，电路通路， 导线保持静止。 不摆动 开关闭合，电路通路， 部分导线只做上下运动。 不摆动 开关闭合，电路通路， 部分导线只做左右运动。 摆 动 开关闭合，电路通路，部 分导线做左右斜向运动。 摆 动 动画演示：影响电流方向的因素 A、电路闭合 B、一部分导体 C、导体做切割磁感线运动 一、产生感应电流的条件： 归纳总结 二. 导体中感应