一线精品2017年秋沪科版物理九年级名师课件：15.1电阻和变阻器共33张PPT.ppt

4、铭牌上“1.5A 200?”的含义： 该滑动变阻器允许通过的最大电流是1.5A 200 ? ： 该滑动变阻器的最大阻值是200 ? 思考问题 变阻器是根据什么原理制成的？在电路中的作用是什么？ 原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度改变电阻 作用： （1）保护电路中的各装置不被烧坏 （2）改变电路中电流的大小和用电器两段的电压大小 A B C D 思考问题 滑动变阻器有四个接线柱 ，但是连入电路中只要其中两个接线柱，那么如何连接呢？ A B D C P 连入电路 的接线柱 滑片向左滑 接入电路 中的示意图 接入电路 中的符号 接入电路的阻值变化 灯的亮度变化 A、D A、C B、D B、C A、B C、D AP、变小 变亮 AP、变小 BP、变大 BP、变大 AB、不变 CD、不变 变亮 变暗 变暗 不变 不变 下图中滑动变阻器的连接正确的是哪些？错误的是哪些 A C E B D F √ √ √ √ × × 例题4：滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（　　） A．加在电阻丝两端的电压发生变化 B．电阻丝横截面积发生变化 C．连入电路的电阻丝长度发生变化 D．通过变阻器的电流强度发生变化 解：滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻丝的长度发生变化，导致电路中电流变化，导致滑动变阻器两端电压都发生变化，接入电路的电阻发生变化的原因是电阻丝长度的变化，电阻发生变化的结果是电路电流变化和滑动变阻器两端的电压的变化．整个过程中电阻丝的横截面积都没有变化．故选C． C 滑动变阻器的使用方法 （1）要串联在电路中 （2）一上一下搭配好，主要看下 面的接线柱。 （3）使用前应将滑片放在阻值最 大位置 （4）连入电路时特别注意滑动滑片P移动，电阻按要求怎样变化 例题5：在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　　） A．将导线K的a端移至接线柱A B．将导线M的c端移至接线柱B C．将导线M的c端移至接线柱D D．将导线L的b端移至接线柱D 解：A、将导线K的a端移至接线柱A时，滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但电压表测电源的电压示数不变，不能进行实验探究，故A不可行；B、将导线M的c端移至接线柱B时，电压表测用电器两端的电压，通过移动滑片可以改变用电器两端的电压，进行实验探究，故B可行；C、将导线M的c端移至接线柱D时，滑动变阻器被断路，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故C不可行；D、将导线L的b端移至接线柱D时，滑动变阻器被断路，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故D不可行．故选B． B 一．电阻 （1）.定义：电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母R表示。 （2）.单位欧姆，简称：欧（Ω） （3）符号： 二．影响电阻大小的因素 材料；长度；横截面和温度 三．变阻器 （1）定义：阻值可以改变的电阻器叫变阻器。 （2）种类：滑动变阻器和电阻箱是常见的两种变阻器。 （3）滑动变阻器： ①结构示意图 ②铭牌 ③元件符号 ④原理：靠改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。 ⑤作用： ⑥连接、使用方法 1.实验室里将一根粗细均匀的铜导线减去一半，那么剩下部分与原来比较电阻将（　　） .A．不变 B．变大 C．变小 D．不能判定 2.下列说法正确的是（　　） A．导体两端电压为零时，导体电阻消失 B．导体的电阻越大，通过它的电流越小 C．通过导体的电流越大，说明导体的电阻越小 D．导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越大 C D 完成同步练习册 再 见 * * 15.1电阻和变阻器 将相同长度和相同粗细的铜丝和镍铬合金丝分别接入同一电路，闭合开关后，观察实验现象. 思考：为什么同一电路中接入不同材料金属丝，灯泡的亮度会有变化呢？ 灯丝的电流发生变化又是由于什么原因造成的？ 大胆猜想，引入课题-------电阻和变阻器 （1）知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,知道电阻的单位及其换算关系。 （2）理解电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，能根据决定电阻大小的因素判断比较不同导体电阻的大小。 （3）知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器正确地连人电路来改变电路中的电流。 2、其国际单位 简称 ，符号是 。 常用的电阻单位还有__________、__________。 1、 对 的 作用叫电阻。用字母 表示. 3.电阻