2012高一物理课件 3.1 重力与重心 2（鲁科版必修1）.ppt

（1）知识与技能 （2）过程与方法 （3）情感态度与价值观 （1）知识与技能 ①知道重心的概念及重心位置的确定。 ②知道重心与稳定的关系。 ③能解释稳定与重力相关的现象。 （2）过程与方法 ①通过重心概念的建立和重心位置的确定，渗透“等效替代”的物理方法。 ②通过用简单材料探究不规则物体的重心位置及探索重心与稳定的关系，进一步培养学生的实验观察能力和动手能力，培养学生的发散思维。 （3）情感态度与价值观 ①体验有关重力的奇妙现象，激发学生的好奇心与探索欲。 ②体会重力、重心与稳度在生活、生产中的应用，发展将知识服务于人类的愿望。 3.教学重点 重心的概念和重心位置的确定。 学生在初中已学习了力的概念，但由于概念的抽象性，认识上还需加强；对于力的描述，初中学过力的示意图，已经掌握二力平衡的有关知识。初步了解了重力的一些基本性质.知道重力产生的原因,知道重力的施力物体和重力的方向，理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G＝mg及g=9.8牛/千克的物理意义。但对于重心的概念、重心位置的改变、重心与稳定的关系等知识点则所知有限。 本节课将应用“建构主义的学习理论”，采用以演示法、实验探究法和讲授法相结合的启发式综合教学方法，让学生经历动手实验、观察、思考和分析的过程，主动建构重心的概念，体验“等效替代”