小学三年级上册西师大版《父子骑驴》教学设计.docVIP

小学三年级上册西师大版《父子骑驴》教学设计 　　教学目标 　　★学会本课6个生字。 　　★正确、流利、有感情地朗读课文。 　　★学习课文，理解这则寓言告诉我们的道理。 　　教学难点 　　★认识生字，会写这6个生字。 　　★理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 　　★明白我们应该有自己的主见的道理。 　　教具准备 　　多媒体课件、人物贴画。 　　教学时间 　　2 课 时 　　教学设计 　　第一课时 　　教学目标 　　★认识6个生字，会写6个生字。 　　★理解课文中的重点词语。 　　★初读课文，了解课文内容。 　　教学难点 　　★认识6个生字，会写6个生字。 　　★自读课文，初步了解课文大意。 　　教学过程 　　一、 导入新课。 　　二、初读课文，勾画出文中的生字。 　　1、学生利用字典学习生字。 　　2、用开火车的形式检查学生对生字的掌握。 　　3、指导学生书写生字。 　　三、初读课文，帮助学生初步理解课文。 　　第二课时 　　教学目标 　　★指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 　　★通过学习，理解这则寓言告诉我们的道理。 　　教学难点 　　★帮助学生理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 　　★明白我们应该有自己的主见的道理。 　　教学过程 　　一、 激趣导入，引入新课 　　1、 听儿歌《小毛驴》导入新课。今天我将与大家一起学习一篇与毛驴有关的寓言故事，这则寓言的名字叫做《父子