2015年中考数学复习课件+教学案+练习第29讲图形的轴对称.docVIP

第七章　图形的变化第29讲　图形的轴对称 陕西《中考说明》 陕西2012～2014年中考试题分析考点归纳 考试要求 年份 题型 题号 分值 考查内容 分值比重考点1识别轴对称图形 通过具体实例认识轴对称 —— —— —— —— —— ——考点2　轴对称的相关性质 1.能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称变换后的图形；2.理解轴对称中对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质；3.欣赏现实生活中的轴对称图形能利用轴对称的性质进行图案设计；4.探索轴对称的性质；5.探索简单图形之间的轴对称关系并能指出对称轴；6.探索基本图形(等腰三角形、矩形、菱形、正多边形、圆)的轴对称性及其相关性质 填空题 13() 3 求对称轴的条数2013 解答题 25(1) (2) 4 综合探究题中第1和2问涉及轴对称的性质2012 填空题 16 3 以光的反射为背景利用轴对称的性质求点经过的路径长 2.8　　根据陕西近几年对本节内容的考查涉及对称轴、轴对称的性质基本在填空题中考查分值为3分有时也会在综合题中涉及轴对称的性质预计2015年陕西中考仍会在填空题中考查轴对称的性质或在解答题中可能会结合折叠、相似及探究性问题考查对称的相关知识可能会和函数坐标系结合起来考查相关知 1．如果一个图形沿一条直线折叠直线两旁的部分能够互相重合这个图形就叫做__轴对称图形__这条直线就是它的__对称轴__．把一个图形沿着某一条直线折叠如果它__对称轴__折叠后重合的点是对应点．图形轴对称的性质如果两个图形关于某条直线对称那么对称轴是任意一对对应点所连线段的__垂直平分线__．轴对称图形的对称轴是任意一对对应点所连线段的__垂直平分线__．对应线段、对应角__相等__．由一个平面图形可以得到它关于一条直线l对称的图形这个图形与原图形的形状、大小完全一样；新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线l的对称点；连接任意一对对应点的线段被对称轴__垂直平__．这样由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做__轴对称变换__．一个轴对称图形可以看作以它的一部分为基础经轴对称变换而成．几何图形都可以看作由点组成只要分别作出这些点关于对称轴的对应点再连接这些对应点就可以得到原图形的轴对称图形；对于一些由直线、线段或射线组成的图形只要作出图形中的一些特殊点(如线段的端点)连接这些对称点就可以得到原图形的轴对常见的轴对称图形：等腰三角形等边三角形矩形菱形正方形正多边形圆等． 轴对称与轴对称图形轴对称图形和图形的轴对称之间的的区别是：轴对称图形是一个具有特殊性质的图形而图形的轴对称是说两个图形之间的位置关系；两者之间的联系是：若把轴对称的两个图形视为一个整体则它就是一个轴对称图形；若把轴对称图形在对称轴两旁的部分视为两个图形则这两个图形就形成轴对称的位置关系．因此它失误与防范(1)判断图形是否是轴对称图形关键是理解、应用轴对称图形的定义看是否能找到至少1条合适的直线使该图形沿着这条直线对折后两旁能够完全重合；若能找到则是轴对称图形若找不到则不是．(2)如果图形是由直线、线段或射线组成的那么在画出它关于一条直线的对称图形时只要画出图形中的特殊点(如线段的端点、角的顶点等)的对称点然后连接对称点就可以画出关于这条直线的对称图形．建立轴对称模型在解决实际问题时首先把实际问题转化为数学模型再根据实际以某直线为对称轴把不是轴对称的图形通过轴对称变换补添为轴对称图形．有关几条线段之和最短的问题都是把它们转化到同一条直线上然后利用“两点之间线段最短”来解决． 1．(2014·陕西)一个正五边形的对称轴共有____条． 2．(2012·陕西)如图从点A(0)发出的一束光经x轴反射过点B(4)，则这束光从点A到点B所经过路径的长为____. 　识别轴对称图形【例1】　(2014·衡阳)下列图案中不是轴对称图形的是( ) 【点评】　判断图形是否是轴对称图形关键是理解、应用轴对称图形的定义看是否能找到至少1条合适的直线使该图形沿着这条直线对折后两旁能够完全重合．若能找到则是轴对称图形；若找不到则不是轴对称图形． 1．(2014·永州)永州的文化底蕴深厚永州人民的生活健康向上如瑶族长鼓舞东安武术宁远举重等下面的四幅简笔画是从永州的文化活动中抽象出来的其中是轴对称图形的是( ) 　作已知图形的轴对称图形【例2】　(2014·厦门)在平面直角坐标系中已知点(－3)，B(－1)，C(－2－1)请在图中画出△ABC并画出与△ABC关于y轴对称的图形． 解：如图所DEF即与△ABC关于y轴对称的图形 【点评】　画轴对称图形关键是先作出一条对称轴对于直线、线段、多边形等特殊图形一般只要作出直线上的任意两点、线段端点、多边形的顶点等的对称点就能准确作出图形． 2．如图在4×3的网格上由个数相同的白色方块与黑色方块