- 0
- 0
- 约1.11千字
- 约 3页
- 2018-04-24 发布于四川
- 举报
2015年中考数学:(第3讲)《分式及其运算》考点集训
分式及其运算
一、选择题
1.(2013·成都)要使分式有意义,则x的取值范围是( A )
A.x≠1 B.x1 C.x1 D.x≠-1
2.(2013·南京)计算a3·()2的结果是( A )
A.a B.a5 C.a6 D.a9
3.下列运算正确的是( D )
A.=- B.=
C.=x+y D.=-
4.计算:(-)÷=( A )
A. B. C. D.
5.对于非零的两个实数a,b,规定a⊕b=-.若1⊕(x+1)=1,则x的值为( C )
A. B.1 C.- D.
6.(2013·杭州)如图,设k=(a>b>0),则有( B )
A.k>2 B.1<k<2
C.<k<1 D.0<k<
二、填空题
7.(2014·昆明)当x=__10__时,分式无意义.
8.若代数式-1的值为0,则x=__3__.
9.当x=-时,y=1,分式的值为__1__.
10.(2014·襄阳)计算:÷=____.
11.有一大捆粗细均匀的钢筋,现要确定其长度,先称出这捆钢筋的总质量为m千克,再从中截出5米长的钢筋,称出它的质量为n千克,那么这捆钢筋的总长度为____米.
12.若分式无论x取何值都有意义,则m的取值范围是__m1__.
三、解答题
13.(2014·珠海)化简:(a2+3a)÷.
原式=a(a+3)×=a
14.(2014·玉林)先化简,再求值:
-,其中x=-1.
原式==,当x=-1时,原式==
15.已知x=2015,求分式(x-)÷(1-)的值.
原式=÷=·=x-3.当x=2015时,原式=2012
16.从三个代数式:①a2-2ab+b2,②3a-3b,③a2-b2中任意选择两个代数式构造成分式,然后进行化简,并求当a=6,b=3时该分式的值.
选取①②,得==,当a=6,b=3时,原式==1(有6种情况)
17.已知M=,N=,用“+”或“-”连结M,N,有三种不同的形式:M+N,M-N,N-M,请你任选其中一种进行计算,并化简求值,其中x∶y=5∶2.
(1)M+N=+==,当x∶y=5∶2时,x=y,原式== (2)M-N=-==,当x∶y=5∶2时,x=y,原式==-
(3)N-M=-==,当x∶y=5∶2时,x=y,原式==
18.先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题.
=1-,=-,=-,….
(1)计算:++++=____;
(2)探究+++…+=____;(用含n的式子表示)
(3)若+++…+的值为,求n的值.
+++…+=(1-)+(-)+(-)+…+(-)=(1-)=,由=,解得n=17
您可能关注的文档
- 2014年秋新课标人教版五上数学期中检测试题试卷答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版二年级数学上册期中复习试卷含答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版五上第五单元用字母表示数练习试题试卷答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版五年级数学上册期中试题试卷答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版五年级上数学期中试题试卷答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版五年级数学上册第三四单元练习试题试卷含答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版六上第三单元分数除法同步练习试题试卷含答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版六上第四单元比同步练习试题试卷含答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版六年级数学上册期中整理复习综合练习(飙升版)试题试卷答案解析.doc
- 2014年秋新课标人教版六年级数学上册期中整理复习综合练习3试题试卷答案解析.doc
原创力文档

文档评论(0)