矛盾纠纷排查调处记录.docVIP

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  • 2018-04-04 发布于浙江
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矛盾纠纷排查调处记录

学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 四年级一班 班主任: 刘春霞 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 时间 主要原因 处理意见 人 备注 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 四年级一班 班主任: 刘春霞 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 孙晓东无意弄湿了颜博文的本子。 解释无意的行为和有意的行为的不同,孙晓东主动道歉。 刘春霞 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 四年级一班 班主任: 刘春霞 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 俩人在教室里打闹,王把薛的胸部打了一下。 问清楚原因,让王敬哲道歉,并说服教育,以此召开班会,说明再教室打闹的危害。 刘春霞 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 三年级一班 班主任: 刘菲 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 时间 主要原因 处理意见 人 备注 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 三年级一班 班主任: 刘菲 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 张陆洋和杨英豪打闹,闹得过分了,王龙浩出手帮助“弱小”,矛盾激化 了解事情经过,化解三人之间的矛盾 刘菲 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 三年级一班 班主任: 刘菲 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 俩人在教室里打闹,李方杰把桑圣宇的手打红了。 了解清楚原因,进行劝说,并召开班会,说明在教室打闹的危害。 刘菲 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 五.二 班主任: 宋立芳 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 时间 主要原因 处理意见 人 备注 两人闹着玩,闹闹了。 让学生说说原因,老师再讲道理。握手言和。 宋立芳 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 五.二 班主任: 宋立芳 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 杨子俊不小心踩着吕文杰,吕文杰就把杨子俊打哭了。 先让学生说原因,弄清原因,道歉,和好 宋立芳 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 五.二 班主任: 宋立芳 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 时间 主要原因 处理意见 人 备注 很多学生告李欣雨,说她偷拿家里的钱买零食、买玩具。 让学生说说原因,和家长及时沟通,在家长的支持下老师再讲道理感化学生。 宋立芳 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 五年级三班 班主任: 王亮 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 时间 主要原因 处理意见 人 备注 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 五年级三班 班主任: 王亮 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 五年级三班 班主任: 王亮 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 四年级三班 班主任: 崔仁芳 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 时间 主要原因 处理意见 人 备注 分别找学生谈心,了解不睦原因并告知他们如何建立良好人际关系的办法 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 四年级三班 班主任: 崔仁芳 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 找学生陪同上医院包扎,并找其进行了一次深刻的详谈,了解事情原委,让他明白磕伤的严重后果 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 四年级三班 班主任: 崔仁芳 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级: 三年级二班 班主任: 马俊珍 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 时间 主要原因 处理意见 人 备注 学生矛盾纠纷排查调处记录表 班级:班级: 三年级二班 班主任: 马俊珍 发生时间 矛盾纠纷双方姓名 调处时间 主 要 原 因 处 理 意 见 调处人 备注

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