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品读　　　悟情 ——《一株紫丁香》教学案例与反思 　　　　　汀泗桥镇大坪小学　　何晓芹 《一株紫丁香》是人教版二年级上册第2组中的一篇课文。这一单元的主题是丰富多彩的学校生活。这篇课文是一首清新活泼的小诗，几个小伙伴在老师窗前种下一株紫丁香，那浓浓的绿色和芳香代表孩子们真挚的爱。尽管诗歌意境优美，情感丰富，琅琅上口，但学生对新诗的接触，在他们的体验中恐怕还不能脱离儿歌和童谣，因此，对学生兴趣的激发、对诗歌寓意的感悟，仍然存在着一定的难度；教学中如何激发学生的学习兴趣，让学生在自读自悟中感受诗的意境美、语言美是教学的重点，师生之间的深厚感情需要在反复朗读中仔细去体会，这是本课的难点。 文本是连接读者和作者的桥梁，必须让学生朗读课文，触摸文本，发掘自己独特的心理体会和情感体验。教学中让学生自主探究，朗读感悟，多层次、多形式反复地读课文，抓住重点词语理解，老师再适时引导，利用课件的适时呈现，一步一步，层层深入，直抵情感深处，从而感受到老师的爱无处不在。同时，学生在反复的品读中感悟到语言文字的意境和魅力，也受到了情感和价值观的熏陶教育。 教学案例： 一、创设情境，导入新课 师：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你最喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花？你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为礼物送给了老师，这是怎么回事呢？ 生1：因为小朋友喜欢老师。 生2：这花很香、很美。 生3：