湖南省耒阳市冠湘中学九年级化学上册 第四单元 自然界的水课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第四单元自然界中的水 知识结构 水 水的净化 水的组成: 水资源的利用及水的污染 水的物理性质 水的电解实验 　　纯水是一种　　色　　味的液体，在101KPa时，水的凝固点是　　0C，沸点是　　　0C，水在 0C时密度最大，是　　g/cm3。结冰时体积　 　。 无 无 0 100 4 1 等体积的水和冰，　　质量大； 等质量的水和冰，　　体积大。 膨胀 水 冰 一、水的物理性质： 探究实验：水的分解 1、主要仪器： 水电解器 2、反应条件： 通直流电 3、实验现象： 两玻璃管内均有气体产生 V负极气体：V正极气体　＝　2：1 二、水的组成 4、气体验证： 正氧负氢　　氢二氧一 5、化学方程式： 　水是由氢元素和氧元素组成的 正极相连气体： 负极相连气体： 使带火星木条复燃－O2 能燃烧，淡蓝色火焰，唯一产物为水 －－H2 2H2O　　　　2H2　＋O2 通电 6、实验结论： 实验注意事项 1、实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。 2、实际实验中，一开始时氢气与氧气的体积比大于2：1，一段时间后接近于2：1。这与氢气与氧气在水中的溶解能力及所用电极上的其他反应等有关。 1、下列关于水的物理性质的叙述中正确的是（ ） A．纯水是没有气味，没有味道的液体 B．海水是蓝色的，湖水是绿色的，所以水有多种颜色 C．水蒸气的密度小于液态水的密度，液态水的密度小于冰的密度 D．水在直流电的作用下，能分解成氢气和氧气 A 2、下列能正确描述电解时的实验现象的是（　） A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气 C．与电源正极相连的玻璃管内产生的是氢气 D．与电源正、负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为1：2 D 三.水的净化 沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等。 水的净化方法有： 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 自来水厂净化水的方法： 硬水和软水 区分：用肥皂水检验，泡沫多的为软水，反之为硬水。硬水不仅泡沫少，还会产生浮渣。 ① 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水。 例：河水、泉水、井水 ② 不含或少含可溶性钙、镁化合物的水叫软水 例：雪水、雨水 硬水转化成软水的方法：煮沸或蒸馏 一、除不溶性杂质 1.静置沉淀： 利用难溶物的重力作用沉淀于水底 2.过滤： 分离固体物质和液体物质 二、除可溶性杂质 3.吸附： 用具有吸附作用的固体活性炭过滤液体、吸臭味和一些可溶性杂质。 4.蒸馏： 通过加热，使水蒸发成水蒸气，再冷凝。 总结：净水的方法： 3、水是生命之源，万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒。 其中“c指标”可以通过（ ）操作达到。 （2）生活中可以用（ ）来区分硬水和软水，可以通过（ ）的方法降低水的硬度。 （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：（ ） 过滤 肥皂水 煮沸 水的电解、溶液的配制、溶液的稀释等 （4）下列各种水中属于纯净物的是（ ） ①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水⑤糖水 （5）小明家长期饮用“xx牌纯净水”，专家认为这是不科学的，理由是： ③ 纯净水中缺乏人体必需的微量元素，长期饮用影响身体健康 四、水资源的利用及水的污染和防治 　　江河、湖泊、海洋约占地球表面积的　71% 　，地面淡水量不到总水量的　　，且分布很不均匀。 1% 　　人体含水约占人体质量的　　。 　　我国水资源的分布南　　北　　，目前进行一项重要工程是　　　　　。 2/3 多 少 南水北调 水与人类的关系 水资源的保护途径： 节约用水 防止水体污染 水华 水污染的来源 主要污染源 工业生产中的“三废”的任意排放 生活污水的任意排放 农业生产中的农药化肥的不合理施用 1、工业污染： 2、生活污染： 3、农业污染： *