如何上好古诗文.ppt

总体要求 贴近生活语言（吐槽、爆料、自黑） 贴近学生环境（幽默、自恋、广告） 让讲解简单化（名人、图片、提问） 做好语言铺垫（游戏、家乡、创意） 讲解古诗文三要素 1、引入——吸引注意力 2、讲解——重难点突出 3、总结——知识点落实 1、引入 吸引注意力（把学生吸引到你的身上） 一、知识点引入 二、小故事引入 三、生平经历引入 四、提问式引入 一、知识点引入 宋代李清照 从酒文化开始引入 《如梦令·昨夜雨疏风骤》 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。 《如梦令·常记溪亭日暮》 常记溪亭日暮，沉醉不知归路， 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 二、小故事引入 吟诗赴宴 苏轼二十岁的时候，到京师去科考。有六个自负的举人看不起他，决定备下酒菜请苏轼赴宴打算戏弄他。苏轼接邀后欣然前往。入席尚未动筷子，一举人提议行酒令，酒令内容必须要引用历史人物和事件，这样就能独吃一盘菜。其余五人轰声叫好。“我先来。”年纪较长的说：“姜子牙渭水钓鱼！”说完捧走了一盘鱼。“秦叔宝长安卖马，”第二位神气的端走了马肉。“苏子卿贝湖牧羊，”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。“张翼德涿县卖肉，”第四个急吼吼的伸手把肉扒了过来。“关云长荆州刮骨，”第五个迫不及待的抢走了骨头。“诸葛亮隆中种菜，”第六个傲慢的端起了最后的一样青菜。菜全部分完了，六个举人兴高采烈的正准备边吃边嘲笑苏轼时，苏轼却不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六国！”说完把六盘菜全部端到自己面前，微笑道：“诸位兄台请啊！“。六举人呆若木鸡。 2、讲解 一：正音 二：题目解读 三：重难点梳理 一、正音 领读注音，纠正学生读音 解释重难点字、词、句子 1、组词翻译 2、拆字法 3、追根溯源法 4、画图法 5、表演法（眼神、语调） 6、翻译法 追根溯源： 暮 为什么说是傍晚、晚上？ 败北 为什么说“败北”是失败呢？ 北在这里不是指方向，而是通“背”，背向敌人。古代打了了败仗的一方要转向后逃跑，就是背向敌人而逃，就是“败北”。胜方衔尾穷追，也就是“追奔逐北”。 逃的方向不管是东、是南、是西，都叫败北。 古时“北面”一词，君接见臣子，尊长接见卑幼，皆南面而坐，臣子或卑幼则北向而立，北向称臣。 画图法：很多诗句可以作简图讲解 大漠孤烟直，长河落日圆。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 可以夸张似画法。 可以演变成《你画我猜》 二、题目解读 历史背景 题目含义 为什么是这个题目？ 题目在全诗中的作用